既然并非所有的書都需要字字句句全看。那么為了既能實現閱讀目的又盡量縮短閱讀時間，看哪些？不看哪些？這就需要依照閱讀目的來定。只有明確了預期閱讀目的，才能根據預期目的選取所需閱讀內容。

    如何確定自己的閱讀目的？看兩點：

    一、怡情。為了怡情的閱讀，并沒有太多知識性的目的。這之中又分兩種情況：

    ①經典名著的字句鑒賞閱讀。

    比如我國的諸多古典和近現代、當代文學著作。它們的價值原本便不僅僅在于其思想深意，還有語言風格、字詞推敲。因此我們閱讀名著的過程往往也就是欣賞語言文字的過程。

    這種閱讀本來就是需要字斟句酌、細細品鑒的，如果只一味關注主體內容反而失了文學底蘊。所以，經典名著的閱讀不適用于第二種情況。最適當的方法就是提高閱讀速度，縮短閱讀時間。

    ②一般的通俗文學書籍（尤其是時下網絡小說）。它們本身并不一定有太多的語言欣賞價值，屬于快餐消費書。那么只要大概知道其意就基本或者說80%達到怡情的目的了。

    比如我們在看電視劇時往往不喜歡劇透，因為劇透了，就沒有看下去的興趣與不知道下文而一顆心懸在空中的激情了。同樣，小說也是如此，我們可以一章章地讀，也可以只看情節介紹，而且一般而言，除了為了追求被虐的情感刺激，看情節介紹已經可以滿足對情節懸念的欲望了。

    因此，為了節省閱讀時間，可以直接看小說介紹，我們的腦部能力其實是很強大的，不閱讀小說全文也可以從小說情節介紹中腦補出畫面，并且感受到其中的一波三折、跌宕起伏、愛恨難言、悲喜交疊。而且，在看了小說完整情節介紹后，我們一般不會愿意再花費很長的時間看完全篇。因為，我們的大腦喜歡完整的東西，當一件事完整了，我們的觀念是：它已經結束了，也就不會再關注它了。

    想想我們入一個小說或影視坑的原因是什么？是懸念！作者君或者影視宣傳片中都是幾近渲染懸念，用一句句誘惑力十足的介紹或“只言”+“片語”營造一種神秘氛圍或陰謀場景，吸引我們去解密，然后成為忠實的粉絲囚徒，花費大把大把的時間，卻只能一邊罵一邊伸長脖子等待“為什么真相就是不出來”

    超過80%的通俗文學作品都可以適用于這一點。剩下20%是語言欣賞價值不等的通俗文學，根據具體情況將第一種和第二種情況混合使用。

    二、求知明理。為了獲得知識、道理的閱讀，也要分兩種情況：

    第一種是社會交際學類書籍。這種書中往往是說理和敘事混合。這些書往往是可以一閱而過的。

    首先，這些道理可能不少是我們已經知道的，不需要再浪費時間；

    其次，即使這些道理是我們原來不知道的，但短小精悍的說理題目已經讓我們知道了通篇的行文思想，下面的故事性敘述，只是作為道理的一個事例闡述，世殊事異，事例本身的發生環境和情節進展不一定能完全適用于我們本身，因此，這些事例按照自己的需要適當略過或用精英特的快速閱讀法一掃而過，是完全可行的。

    第二種是以學習、研究為目的的閱讀。這種目的的閱讀，一般是專業書籍、資料（以下簡稱書），在閱讀之初要回答兩個問題：

    a、為什么要學習這本書？

    這個原因一般比較明確，因為我們是在專業人士的推薦或自己的搜索了解下找到這些書目的，因此目的一般是學習某個領域或某個方面的知識。明確了這一點，還需要確定這本書是我們真正需要讀的，確定我們能從書中有所獲，而不至于讀完后渾渾噩噩，不知所云，或覺得書的內容不充實，沒有達成學習、研究的預期。這就無可避免地提>到第二點。

    b、要學習這本書的什么內容？

    只有知道了書的內容，才能明白這本書究竟有沒有閱讀價值，能不能實現學習或研究的預期目的。因此，在閱讀之前還要明確書的結構，根據總體結構確定書的內容。

    如何確定呢？

    不同的書有不同的著眼點。有的是系統的專著，有的只著眼于一處深入研究。前言、目錄、每章的小結和每節的總結是了解這本書的寫作目的和寫作內容的重要窗口。因此，拿到一本書，首先掃讀這幾個部分是確定一本書的寫作內容的主要和重要方式。

    回答完這兩個問題，就是閱讀的重頭戲：

    根據閱讀目的確定所需閱讀內容！

    因為已經有了明確的閱讀目的，也能從各個“窗口”知道書的基本寫作內容，將“窗口”獲得的信息整理成思維導圖，即可知道各個章節有哪些章、哪些節是自己需要的了。

    還有一點要注意：不要直接將目錄的結構直接照搬下來。因為目錄的結構是作者思想的表達，并不一定完全符合我們的學習或研究需要。因此，個人推薦的做法是：

    1）如果能夠整體把握書的系統結構，建議直接按照自己的需要制作自己的思維導圖。在思維導圖的中間，主題一定是自己的學習、研究目的。然后按照學習、研究需要和步驟粗繪導圖。

    2）如果書的結構較為復雜，或書的內容章節太多，一時難以明確思路。那么，可以先按照書籍目錄繪制思維導圖（如果有不需要閱讀的章節，可直接將其略去）。繪制完成后，將各個部分按照自己的需要重新劃分結構體系，再按照照1）的方法繪制自己的導圖。

    完成以上步驟，所需閱讀內容已經很明確了。只需要按照自己導圖上的章節按圖索驥，閱讀相關章節內容，就可以了。至于被略去的內容，既然是我們不需要的，不讀也是可以的。畢竟我們的閱讀時間是有限的，我們要在有限的時間內閱讀盡可能多的有效內容！

    好了，關于如何用閱讀目的縮短閱讀時間就說到這了。有必要提一提的是，篩選有效的閱讀內容，再配合精英特快速閱讀法是可以更進一步縮短閱讀時間的。

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作者：鯤