1.加字法。即在單音節(jié)詞前或后加字，使之成為包含這個(gè)語素的雙音節(jié)詞或短語。

    [例]：“天下事有難易乎？(《為學(xué)》)”，可譯為：天下的事情有困難和容易之分嗎？
 

    2.替換法。有些詞，在古書里常用，但在現(xiàn)代漢語里已不用或不常用，或者有些詞所表達(dá)的意思古今說法不一樣，這就要用今天的說法去置換古代的說法。

     [例]“將兵與備并力逆操(《赤壁之戰(zhàn)》)”中“將”換成”率領(lǐng)”，”并”換成”合”，”逆”換成”迎戰(zhàn)”；“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。(《游褒禪山記》)”中是把“瑰”換成了”珍貴”，”觀”換成了”景象”。
 

    3.拆分法。有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，這時(shí)翻譯的時(shí)候就要使用拆分法。

     [例]：“率妻子兒女來此絕境。(《桃花源記》)”，這里的“妻子”就要拆分成”妻子兒女”。
 

    4.補(bǔ)充法。文言文中有較多的省略成分，在翻譯時(shí)要將原文省略句中省略的成分增補(bǔ)出來，使句意完整，然后再翻譯。

    [例]：“有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。(《促織》)”，這里的“以一頭進(jìn)”前省略了主語”華陰令”，”試使斗”前省略了”上官”，”才”前省略了”促織”，”責(zé)”后省略了賓語”之”，所以翻譯時(shí)要補(bǔ)上再翻譯。
 

    5.轉(zhuǎn)述法。用符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣的詞語來表述用了某種修辭格的詞語。

    [例]：“大閹之亂，縉紳而能不易其志者(《五人墓碑記》)”，“縉紳”是古代大臣上朝將手板插在腰帶里，這里是借代用法，譯為”做官的人”。
 

    6.保留法。古文中的專名如人名、地名、年號(hào)、國名、官職名、朝代名等一律照抄，不必翻譯。

    [例]：“德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使。(《指南錄》后序)”，這里除了”予”、”除”之外，都可保留不譯。
 

    7.刪略法。指刪去那些只起語法作用而沒有實(shí)在意義的虛詞，或某些表敬稱或謙稱的詞。

    [例]：“戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)”，句中的”之”是個(gè)音節(jié)助詞，可不譯出來；張良曰：謹(jǐn)諾。(《赤壁之戰(zhàn)》)，句中的”謹(jǐn)”表謙稱，也可刪去不譯。
 

    8.調(diào)序法。古漢語中句子成分的位置與現(xiàn)代漢語有一些不同之處，常構(gòu)成倒裝句，應(yīng)調(diào)整成合乎現(xiàn)代漢語的規(guī)范句序后再翻譯。

    [例]：“安在公子能急人之困也？(《信陵君竊符救趙》)”，這既是一個(gè)謂語前置句，又是一個(gè)賓語前置句，翻譯時(shí)謂語和賓語都必須回到它們應(yīng)有的位置上，可譯成”您關(guān)心別人困難的品行表現(xiàn)在哪里呢？”
 

    9.變通法。主要用在直譯后很別扭，或根本就無法直譯之處。

    [例]：“秋毫不敢有所近”一句，直譯為”連秋天里鳥獸的毛也不敢接近”，這話讀起來不順，聽起來別扭，如果變通一下，譯為”連最細(xì)小的東西都不敢占為已有”意思就明白多了。
 

    10.點(diǎn)義法。古人在文中好用典故，翻譯時(shí)不必將典故照抄出來，只需點(diǎn)明典故在此的含義即可。

    [例]：譚嗣同對梁啟超說：“今南海之生死未可卜，程嬰、析臼、月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之。”這句話中提到了程嬰等四個(gè)人，翻譯時(shí)無法把他們的故事也放進(jìn)去，但如果全部刪去則又影響文意，這時(shí)翻譯出該典故在這里的含義——我要像杵臼、西鄉(xiāng)那樣為維新變法這個(gè)理想而死，以報(bào)答皇上；您要像程嬰、月照那樣為維新變法這個(gè)理想而出走，以圖謀將來--就可以了。
 

    11.凝縮法。對古文中特殊的語言現(xiàn)象——互文見義，互文同義這些用了繁筆的文句翻譯時(shí)要加以還原，用簡筆的形式翻譯。

    [例]：“通五經(jīng)，貫六藝(《張衡傳》)”，這是互文同義，可譯為：”精通五經(jīng)六藝。”
 

    12.擴(kuò)充濃縮法。古文中有些句子言簡而意豐，有些句子言繁而意單，對這些句子就可用擴(kuò)充或濃縮的辦法來翻譯它。

    [例]：懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？(《論積貯疏》)，翻譯時(shí)要將其擴(kuò)充，使意思明豁，可譯為：使敵人降順，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰，誰會(huì)不來呢？

    又如：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《過秦論》)，句子將一個(gè)意思從各方面加以鋪陳，語意連貫，氣勢闊大，但現(xiàn)代漢語里找不到相應(yīng)的詞語來一一對譯，這時(shí)可濃縮為：秦國有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。
 

    以上介紹的這些方法并不是孤立的，而是要在具體翻譯時(shí)綜合運(yùn)用，因此同學(xué)們最好在平常多加訓(xùn)練，最好能對每冊文言文知識(shí)進(jìn)行定期歸納總結(jié)。