所謂引導(dǎo)閱讀法，關(guān)鍵在于“引導(dǎo)”二字。
 

    我們看書(shū)的時(shí)候，是把視線放在書(shū)籍文字上，然后通過(guò)主動(dòng)的移動(dòng)視線開(kāi)始一步一步的閱讀。這種需要我們主動(dòng)控制著視線移動(dòng)的方法，會(huì)消耗掉我們大量的注意力，因?yàn)槟阍诳吹臅r(shí)候要防止視線跑偏、出現(xiàn)串行等問(wèn)題。同時(shí)，主動(dòng)控制視線移動(dòng)的過(guò)程中，移動(dòng)的速度會(huì)比較慢，使得我們分心走神，一直在一個(gè)片區(qū)打轉(zhuǎn)，遲遲不能順利完成閱讀。
 

    這個(gè)時(shí)候，我們就需要借助外物來(lái)引導(dǎo)我們的視線了，比如一支筆，或者直接用我們的手指。閱讀的時(shí)候，將筆或手指等引導(dǎo)物，放在你正在閱讀的那一行文字的下面,然后“順暢”地移動(dòng)筆或手指，引導(dǎo)著你的視線進(jìn)行閱讀。
 

    需要注意的是：移動(dòng)筆或手指的時(shí)候，不要經(jīng)常停下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的移動(dòng)，一定要順暢，移動(dòng)的速度不要太慢也不要太快，在你能理解的基礎(chǔ)上，逐步提升移動(dòng)的速度即可。
 

    引導(dǎo)閱讀之所以有效，是因?yàn)橐龑?dǎo)能降低我們眼睛的工作量，從而把更多的注意力用在閱讀本身上，使大腦能夠集中注意力閱讀，最終提高我們的閱讀速度和效率。使用這個(gè)引導(dǎo)閱讀的方法，稍加練習(xí)，通常可以把我們的閱讀速度提升兩到三倍。
 

    這個(gè)方法其實(shí)一點(diǎn)都不新鮮，我們很小的時(shí)候就在用了，比如查字典、找資料的時(shí)候，只是慢慢的被我們放棄了，可能覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)傻，也可能是覺(jué)得沒(méi)必要。但事實(shí)上，這是一個(gè)非常好的方法。大家可以去對(duì)比著試試，看看在引導(dǎo)著閱讀和不引導(dǎo)著閱讀兩種情況下，速度和理解率的一個(gè)變化。
 

    如果在平時(shí)的閱讀中，你經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中、讀串行等情況，就可以采用這個(gè)引導(dǎo)閱讀法來(lái)幫助自己提升閱讀效率了。文/速讀G先生