視自己為創(chuàng)造天才。激發(fā)創(chuàng)造力最大的絆腳石，是深信自己缺乏創(chuàng)造力。很多人有此觀念，完全源自父母、師長錯誤的灌輸。他們以為創(chuàng)造力是不可企及之物，應該以敬畏之心看待發(fā)明家。但進一步來看，即使是最偉大的創(chuàng)新點子，也非無跡可循、難以捉摸的。以電視游樂器發(fā)明人諾蘭•布希奈為例，他的靈感即來自游戲與電視。這兩項現(xiàn)代人的最愛，經(jīng)他一結合，變成了價值1億美元的點子，其實這只是個平凡的聯(lián)想。
 

    傾聽自己的潛意識。當意識進入睡眠狀態(tài)，或沉浸于其他事情時，潛意識卻會繼續(xù)思索。詩人雪萊曾說：“偉大的作家、詩人和藝術家都相繼證實，自己的作品靈感來自于潛意識。”
 

    試著在靈感來時，放下手邊的事，立即捕捉它。富有創(chuàng)造力的人宣稱他們的靈感通常在入睡之前或剛睡醒時產(chǎn)生；事實上，他們所說的話是有科學根據(jù)的。創(chuàng)造力和腦波閥有關，而腦波閥控制人熟睡前這段時間的意識知覺。

    因此不妨將便條紙、錄音機放在床邊，以便靈感來時能盡速記錄下來。
 

    改變步調(diào)。懼怕變化是人的天性，這也就是為什么歌詞會有重復，而棉被一定呈四方形的原因。安適無法激發(fā)你的創(chuàng)造力，試著擺脫安適的束縛，改變一下日常步調(diào)。

    不妨以畫畫的方式，把問題“記”在紙上：畫畫和右半腦的活動有關，它能觸發(fā)影像、觀念及直覺，寫字則和主控知識、數(shù)字、邏輯的左半腦息息相關。讓思潮隨著信手亂畫飛揚，畫出你的問題，并以各種角度來描繪它，進一步在腦中將它轉變成動畫。逐步習慣以視覺和腦部知覺來處理問題后，你會驚覺，原來激發(fā)靈感是這么容易。
 

    改變視野。換新環(huán)境和創(chuàng)造新點子大有關系。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：人們在飛機上更能有好點子出現(xiàn)：當飛離地面8英里遠時，人的心思已處在極端的創(chuàng)造區(qū)里。另外，公園散步或海灘漫步都可激發(fā)想象力。周末在鄉(xiāng)間租間小屋，也能幫助工作更有進展。
 

    再找一個答案。我們的文化已經(jīng)使我們養(yǎng)成“只找一個答案”的習慣。像很多商界人士只要發(fā)現(xiàn)一個解決問題的方法，馬上就會松口氣，說：“這辦法不錯，我們就這么做。”但是更富創(chuàng)意的成功主管卻會說：“方法是不錯，不過再想想看，有沒有其它策略可行。”
 

    學拉小提琴。一個年輕人請教管理專家彼德•杜拉克如何成為好主管。杜拉克回答：“學著拉小提琴吧。”他的意思是，任何讓你置身新領域或迫使你擺脫原先安適怠惰的活動，都可能激發(fā)想象力。最好的活動是磨練平時不常用的另外半邊腦。
 

    常常詰問自己。這種定期反省的方法可以幫你確信自己的創(chuàng)造構思。問問自己：“不提出工作計劃對我有什么好處?”“我非得在下屬面前扮演指揮者的角色嗎?”常常詰問自己能使你更肯定、或矯正、或全然放棄原先的構思。不論使用何種詰問方法，你已經(jīng)開啟了新點子的大門。
 

    相信永遠有可行之道。這種想法可以使你擺脫壓力，讓思潮自然涌現(xiàn)。如果遇到問題時，老是問自己：“我做得來嗎?”“這點子行得通嗎?”因恐懼做不好、做不成而畏縮不前，反而會阻礙創(chuàng)造力。坦然接受自己、相信自己已采取的每一種方法、步驟，才能激發(fā)你找到解答。
 

    組織腦力激蕩小組。腦力激蕩是一群人（最好5至8人）針對一個問題，各盡所能地提出任何可以想到的解決點子。組成這種工作小組的關鍵在于必須暫時拋卻批評爭辯：不論別人提出多么離奇古怪的點子都要認同，才能使個人的思緒在完全無憂具的狀態(tài)下，盡情發(fā)揮想象力。當大家的點子都掏空了，工作小組便可以就記錄開始檢討了。但為了節(jié)省集體討論的時間，必須先讓每個人過目一遍記錄內(nèi)容，再進行辯論。
 

    化創(chuàng)意為行動。所有的構思都必須付諸實行，才能真正具有價值。不要吝于將創(chuàng)意付諸行動。試試看哪些點子行得通，哪些行不通，然后你就會訝異，自己憑空想象的點子，竟然對這個世界有所幫助。肯定自己的創(chuàng)造能力，并付諸實行，你也能成為創(chuàng)意天才。