很多參加快速閱讀的朋友，通過一段時間的刻苦訓練，閱讀速度都得到了提升，以精英特為例，學員通常每天1-2小時的訓練，一個月左右閱讀速度能達到3000字/分鐘，問題隨之而來，就是閱讀理解力似乎還是很低，此時，我們一般會建議這類學員把軟件中的方法運用到實際閱讀中，然后再結合著思維導圖等專門的記憶法來加強對文章的理解。而在實際閱讀或解答閱讀題時，精英特速讀網還為大家整理了一些提高文章理解力的小方法，一起來看看吧！

    1、重組句子：題型往往是變換了原句中的陳述對象(主語)來重組。解題思路：此類句子通常是因果關系，出題者借主語的改變，實際上是想將因果關系加以顛倒，讓你在不改變原意情況下來進行重組。所以解題時，先要弄清句子的關系或句與句的關系，弄明白哪部分是因，哪部分是果，哪部分應在前，哪部分應在后，再進行重組。還要注意重組的開頭(詞或句子)要與相應的內容銜接，不能按原句生搬。

    2、仿寫：仿寫句要與例句句式一致，語意和諧，修辭一致，內容和思維方式一致，仿寫要合情合理。另外，有的要求在仿寫后進行總結或闡釋哲理的，要根據仿寫內容抽象出道理或闡釋一定的哲理。

    3、續寫：典型題型是或給出一段話讓你提出中心，或給出一段話的中心句，讓你來進行續寫，擴展中心句的內容。解答此題一定要沿著已知內容的思維方式表述，不可另起爐灶。

    4、補寫：要求在語段中間補寫一段或一句話，注意補寫句要與上下文句式、語意協調一致，而且要留意題干要求和文中的標點。解答方法一般以句式對稱的兩句話為好，還要注意文采和表達效果。短信要積極向上，句式整齊，內容合理。給新聞加過渡句要注意語意與上下新聞內容銜接，字數不必過多。

    5、句子銜接：①一般句子銜接辨析角度：陳述對象(主語)要一致；句式要一致；中心句(段首句或段尾句)要與下文或者上文語意一致；中間句一定要瞻前顧后；關聯詞語要搭配得當并與句意一致；問答句中，肯否要照應，不要一面對兩面；排序要照應；寫景句要與句中的感情基調一致。(注意：音節和諧除了要求句式一致外，還有句末壓韻)。②排序題解題步驟：讀懂每句話的意思；看哪句與哪句關系密切(抓標志性詞語、關聯詞語、照應性詞語)；整體排序。

    6、壓縮語段：典型題型是給一段消息：①要求概括成一句話新聞；②給新聞擬一個標題；③寫一個導語；④規定重點內容的語段壓縮。區別是要求字數不同。解題思路：前三種題型不同在于限定字數不同，先通讀原文，弄清中心事件(什么人做了什么事，產生了何種效果。效果、作用、意義如果在文中不占重要位置可忽略不計)，再根據中心事件篩選重要信息(一般是只抓句子主干即可)，根據要求的字數，整理組合。第四種情況，主要圍繞題干規定的內容篩選信息，進行整理歸納即可。

    7、擴展語段：典型題型是：①給一個詞例如“免疫力”，讓考生在不同語境下，從不同方面進行擴展；②給你一句話進行擴展。解題思路：題型①：仔細揣摩將要擴展的詞的含義，弄清應該描寫還是議論，根據語境要求以此詞為重要敘述對象(主語)按要求進行擴展。注意：描寫要生動具體，議論要有說服力，且要圍繞中心話題展開；題型②：根據特定語境，適當加入修飾語，來突出具體的氛圍、事物的特點或思想感情。

    8、長句變短句：①劃分句子成分找出句子主干，獨立成句(有時也加一些定語，這種定語往往不能獨立成句，只能依托于主干，加不加視具體情況而定)；②將其余修飾成分按層次關系分成獨立的單位組合成句子；③再按照一定的順序(時間、空間、因果、邏輯)加以組合。

    9、短句變長句：①先弄懂各句的意思；②找出可以做主干的一句話；③將其他句子改寫成定語或狀語形式按一定順序(時間、空間、因果、邏輯)依次組合在修飾成分上。原則：①不能改變原文語意；②不能過多增刪詞句；③表意要清晰，有一定順序；④長句變成的短句應該是由一組表意明晰的短句組成的復句；⑤短句變長句應變為一個長單句(只有一組主謂賓)。

    10、改病句：解題要看表述是否得體，(謙辭、敬辭是否誤用，與場合氛圍是否和諧，程度分寸)，格式(通知、啟事、書信、廣播稿不能有諧音字，不能有方言，不能有書面語等等)也要注意，當然，具體從哪些方面進行修改還要看題干要求。