學習和思考是求學過程中不可或缺的兩個方面：只學習而不思考，便不知學習是為了什么；只思考而不學習，等于空想卻不行動。學習速讀記憶也是如此，速讀是個日積月累并不斷探索經驗的過程，記憶更是一個需要探索實踐并不斷調整記憶方法和策略的歷程。在這個過程中，若一味地訓練速讀記憶卻不思考速讀記憶相關的原理、方法技巧等問題，就難以高效地速讀記憶了。

    速讀是一門年輕的學問

    速讀，雖然我不太肯定它起源于何時，但從大眾對速讀的一知半解或從未聽說過速讀的概念便可知，速讀仍是一門年輕的學問，它還沒有在大眾中普及，亦不為多數人所知，更遑論以全面的系統出現在公眾面前。

    因此，作為速讀學習者，在進行速讀訓練時，難免會不自知地進入各種誤區，即使解了惑，也因為慣性思維不能在短時間內進入科學速讀的軌道。不知道什么是對的，就意識不到什么是錯的，也就無從談改過。我曾看過幾本講速讀的電子書，也細細研讀了精英特速讀訓練的說明，但在速讀訓練中卻仍是屢屢陷入誤區，除了對速讀認知過少外，還有語言理解的障礙，即網站上的說明文字，看進自己的眼里，理解的卻不是原文表達的意思。講速讀的電子書，雖然在講速讀，卻難以與訓練實踐結合，看完仍然是一頭霧水。目前，我的速讀訓練也仍舊在探路當中o(╯□╰)o……

    記憶法：表面雜亂無章，內部有原理可循

    記憶的方法有很多種，分類也很雜，按語言可分為數字記憶法、漢語文章記憶法、英語單詞記憶法；按照具體的記憶法，可按照精英特速讀記憶網站上的方法分類，如數字編碼法、位置編碼法、奇像順序記憶法；如果再細化各種語言環境下的記憶竅門，還可以有字頭法（從每個語句中取一字）、歌訣法（如二十四節氣歌）、概括法（如四書五經）、同異湊近法（如單詞bug和bag一個字母之差）……如果真要細細地說記憶法的分類，恐怕五花八門，每個人都會有自己的一些記憶方法。

    然而，記憶法的問題就在于沒有能夠把記憶法的原理說得深入淺出的學習材料，要么就是多種記憶法加案例的簡單總結集合，寫的人可能對其中的門道一清二楚，然而，不了解記憶法的人卻難以從表面雜亂的記憶法中通得其中門路。然而，法則也好，方法也罷，其實都是原理的外部演繹，不知道原理，就會圍著淺顯的方法轉圈圈。但方法是因人而異的，只學習方法，不掌握原理，就難以把記憶法運用自如。

    并非沒有講原理的書，但多是以大腦科學和心理學的專業語言呈現，對于非專業的人來講，要理解其中的術語委實有難度。淺顯的記憶法書籍雖多，但方法雜多卻缺少系統原理，相當于是一個個個性化的記憶法碎片，要讓讀者看完并自行改良運用，就會終日沉浸于記憶術書海而使大腦在各種交雜的零碎記憶術中混亂，還浪費了時間和精力，而如果通得了其中原理，就可以按照原理來理解各種方法和法則，并對其分門別類加以改良，為自己所用。

    其實，我認為，記憶法是一個極其個性化的學問，原理是固定的，方法卻是因人因材料而定的，一個人的專屬記憶系統決不是簡簡單單學來的，而是自己精心設計來的。

    速讀記憶：學思并行

    精英特速讀記憶軟件中為我們提供了速讀和記憶的訓練方法。但是，速讀是緩慢提升的過程，并受到材料種類的極大限制；記憶法雖然可以速成，但是要把記憶法玩轉卻很難。我們在學習訓練速讀記憶時，通常會走入兩個誤區：1.速讀記憶法是“神”的存在，可以讓自己變天才；2.只要按照軟件上的方法學了速讀記憶法，就可以讓自己變成“神”。

    首先，速讀記憶法是方法，不是童話里的魔杖，它是可以幫助我們快速閱讀和記憶的萬能工具，而不是能讓我們獲取一切知識的智慧魔法，我們要用這些方法去學習能夠幫助我們走上人生高峰的知識和技能，而不是會了這些方法就可以立刻“走上人生巔峰”；

    其次，軟件提供給我們訓練的場景和方法，但內在的原理和訓練實踐中的經驗教訓卻需要我們自己去探索總結。用精英特軟件中的方法去學習訓練，不斷在實際學習工作中加以運用，并經常性地思考怎樣用得更好，才是速讀記憶真正學有成效的證明。

    拿奇像順序記憶法與數字法和位置法相比，奇像順序法缺少固定位置的優勢（數字和位置直接定義了固定的先后順序），但寸有所長，奇像順序法也是最靈活的記憶法，它不受固定位置的限制，能最大空間發揮想象力，是同時提升想象力和記憶力的最佳訓練途徑。從使用場景上說，新手可以用它記憶如填空選擇問答類的不限順序的文字材料；而如果是熟練使用奇像順序法的人，可能直接會把長串的詞語編成小故事，并不會受到奇像順序法沒有固定順序的劣勢影響，相反，自由度極大的奇像順序法可以讓想象力最大程度爆發。

    因此，做事要有做事的目的和途徑，學習速讀記憶也是一樣，既要學習和實踐，又要在學習實踐中多思考，人的進步就來自于不斷地思考創新，唯有如此，才能在自己的領域不斷提高。

精英特速讀記憶訓練網學員原創文章，轉載需注明

作者：Wstarspark