如何提高記憶力，如何快速記憶？在我看來快速記憶的根本在于形象的聯(lián)想和串聯(lián)。而這個(gè)過程的實(shí)質(zhì)，我以為是“講個(gè)好故事”。

    講個(gè)好故事

    小時(shí)候，我們不認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)讓爸爸媽媽講故事：白雪公主、美人魚、曹沖稱象……長(zhǎng)大后，我們不再聽這些故事，卻依舊忘不了里面的情節(jié)；小時(shí)候，我們看過很多很多動(dòng)畫片，分分秒秒的代入感：寶蓮燈、西游記、傳說、人參王國(guó)、黑貓警長(zhǎng)……長(zhǎng)大了，我們沒時(shí)間再看，卻依舊忘不了其中的人物、聲音和主體的情節(jié)；我們看過很多小說，有長(zhǎng)達(dá)幾十萬、上百萬篇幅的，但我們向朋友介紹起來，卻可以滔滔不絕；我們追過很多劇，即使只看一次，卻可以在很久之后復(fù)述其中的主體情節(jié)，哪怕因?yàn)殚e余時(shí)間不足，只看文字版的劇情介紹，也可以在幾分鐘之內(nèi)串起一部電視劇的主體劇情。

    但是，換作抽象的學(xué)習(xí)材料，我們還能如此嗎？小時(shí)候背誦的很多詩文，我們已經(jīng)忘得零零落落；初中乃至大學(xué)時(shí)的課程，我們已經(jīng)忘得一干二凈；哪怕前一兩個(gè)星期背誦過的內(nèi)容，我們都會(huì)忘記得七七八八……

    我以為，如此反差的原因，在于前者是講了一個(gè)好故事。

    快速記憶與好故事

    故事有很多，比如名著，比如網(wǎng)絡(luò)小說，比如影視劇。好故事與一般故事的差別在于：它有一個(gè)連續(xù)不間斷的故事線，且這個(gè)故事能持續(xù)調(diào)動(dòng)觀者的情緒，在腦海中不斷生成故事情節(jié)的影像，并長(zhǎng)久不忘。

    這個(gè)過程便也是快速記憶的過程：將本不相關(guān)的人、物、事以一種奇妙的順序組合，使之形成有悅目和悅心感的脈絡(luò)，以影像造成視覺沖擊，以情感造成心靈沖擊，將兩種沖擊結(jié)合，并不斷持續(xù)，最終融合成一條包含諸多內(nèi)容的記憶組織。這些內(nèi)容便是需要記憶的材料，這個(gè)組織便是一個(gè)好故事。

    例如，金庸先生寫過很多篇小說，合起來可以稱之為：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。單從這句話來說，一個(gè)大雪飄飛的白日，一位既有文氣又有身手的俠客射中一只白鹿，然后，樂呵呵地倚著自己的戀人碧鴛（個(gè)人理解）。這句話可以是一幅獨(dú)立的場(chǎng)景畫面，也可以延伸成一個(gè)武俠言情故事，同時(shí)，前后兩句也兼?zhèn)浜狼榕c柔情。既能調(diào)動(dòng)視覺，又能調(diào)動(dòng)情緒與冥想。但是，一旦拆開，《連城訣》、《鹿鼎記》、《書劍恩仇錄》、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》、《笑傲江湖》、《射雕英雄傳》……大概哪個(gè)人也沒有把握只聽一次便將其記憶下來。但是一句聯(lián)語便可以，不僅僅因?yàn)樗×俗诸^，還因?yàn)樗褂昧俗钅軇?chuàng)造故事感的組合方式；如果換成：連鹿書碧神笑射，飛雪天鹿俠倚鴛，也可以記憶，但是卻沒有前者更有場(chǎng)景感。

    快速記憶的記憶材料便如同這些雜亂的小說名字，需要用一種能調(diào)動(dòng)記憶者所有感官的方式來重新組合，以內(nèi)容為基，以故事相托，以影像相襯，以情感相伴，最終變成一個(gè)包含所有記憶目標(biāo)在內(nèi)的有影像、有情感、有故事的記憶組合。

    而這個(gè)組合的核心就在于好故事：

    什么是好故事呢？在我看來——好故事=包羅萬象的經(jīng)典情節(jié)+連續(xù)不斷的影像+持續(xù)高潮的情感；快速記憶=記憶材料的重新組合+影像+情感。

    只有好故事才能在不相關(guān)的事物之間建立合情合理的串聯(lián)；
    能把整個(gè)記憶組合的數(shù)量推向無窮盡；
    能賦予本身沒有意義的事物以豐富的意義與情感，并使之成為連續(xù)不斷的影像；
    能最大限度調(diào)動(dòng)人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺與情感；能真正意義上成為最佳配置的記憶組合。

    這便是我認(rèn)為的好故事對(duì)快速記憶的意義。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章

    作者：坤