數字編碼記憶法可以用于記憶條目數量較多的記憶材料。但熟練運用數字編碼法的前提卻是熟練記憶和回想編碼詞的形象。而對于初級，乃至是中級的學習者來說，這卻是個不大卻也不小的難題。我從確定了自己的編碼詞后，就一直在嘗試用各種方法讓自己的編碼詞“活”起來，以加深編碼詞記憶。最近，我又想到了一種為編碼詞注入情感的方式——口訣。
口訣與記憶
我一直認為，形象和情感是記憶的助推器。所以，我也一直在思考怎樣能夠從增加直觀印象和增強心靈沖擊兩方面促進快速記憶。而口訣，則是我以為能夠同時達到形象和情感效果的方式：一方面，口訣的字面往往具備
形象意義；另一方面，口訣本身作為一種娛情的方式，亦有著愉悅情感的作用。
換句話說，我覺得能夠促進記憶的
口訣應該是兼備直觀的形象與較強烈的情感，從而雙管齊下，為記憶創設最佳的記憶情境。當然，如果這個記憶情境中同時包含了所有的感官感受和情感觸動，記憶的效果就會更好！
用公式來表達就是：合適的記憶口訣=有沖擊力的記憶情境=直觀形象+強烈情感（+感官參與）
以下，是我個人最近為自己的數字編碼詞編制的口訣（節選），有的來源于典故，有的來源于自己的生活經歷，還有的純屬腦洞，但每一個口訣里都至少有一幅畫面，甚至還有的有一整個故事，可以作為我個人記憶、回想編碼詞和做聯想串聯的靈感來源。（僅為個人想法，大家可根據自己的編碼詞編制自己的口訣）
1：一根蠟燭，點燃星星之火；
2：一只大白鵝，浮在水中央（曲項向天歌）；
3：一只耳朵，兼聽則明，偏聽則暗；
4：一艘帆船，沖浪海中央；
5：一座五指山，壓了美猴王；
6：一只樹袋熊，懶懶倚樹上；
7：一把鐮刀，敢教日月換新天；
8：一串同心結，兩處閑愁；
9：一把拐杖，震懾了四方；
10：一枚樹洞，內有大世界；
說明：1、2、3、5、7、8、9兼備形象和典故，4、6、10為形象法。
11：一雙筷子，緊緊抱成團；
12：一把椅子，穩穩立地上；
13：一位醫生，救死又扶傷；
14：一串鑰匙，打開一座寶藏；
15：一輪圓月，高掛樹梢上；
16：一顆石榴子，閃亮如珠寶；
17：一架儀器，奧秘其中藏；
18：一座大學（18歲入學），承載多少夢想；
19：一個衣鉤，牢牢粘墻上；
20：一個惡靈（延伸為吸血鬼），面冷心火熱；
說明：11為形象，12——20除15為典故法、18為意義法、20為諧音兼典故外，其余為諧音法。
……
41：一位司儀，舉手投足書香氣；
42：一卷金蠶絲（絲兒），蠶寶寶口中吐；
43：一座石山，以假亂真高高聳；
44：一座盤絲洞（絲絲），蜘蛛妖怪暗中藏；
45：一座金山寺（寺務），出了法海老方丈；
46：一條絲路，駝鈴之聲猶在耳；
47：一個司機，酒后莫上路；
48：一方錦帕，遮了半邊嬌容；
49：一粒仙丹，煉了七七四十九天；
50：一把武林寶刀，難倒英雄漢；
說明：44、45、48、49為諧音加典故，其余為諧音。
51：一頂工人帽，勞動（勞動節）最光榮；
52：一封家書，吾兒且珍重；
53：一座巫山，曾經滄海難為水；
54：標語（一場五四運動，揭開歷史新篇章）；
55：一聲火車（嗚嗚）長鳴，滾滾向前行；
56：五十六枝花，五十六個民族；
57：一把手槍（武器），對準敵人開槍膛；
58：58同城，一個神奇的網站；
59：59路公交車，開往市醫院；
60：一座李陵碑，千載空余恨；
說明：51、52、54、56、58、60為諧音加典故，59為意義法。
……
71：一個奇異果，可口又美容；
72：一只QQ企鵝，進了千萬家；
73：鳳鳴岐山祥瑞降；
74：一個騎士，誓死要把祖國保；
75：蝴蝶起舞似幻夢；
76：我有一頭小毛驢（騎驢），從來也不騎；
77：一場鵲橋會（七夕），一年一相聚；
78：一朵奇葩，傳遍全天下；
79：一只熱氣球，飛到云天外；
80：一條白綾，斷了無辜性命；
說明：72、73、76、77為諧音加典故；其余為諧音。
……
90：酒池肉林，紂王嬉戲；
91：一聲九姨太，面服心不服；
92：喝起小酒兒（酒杯），換盞不嫌多
93：一個救生圈，挽救一條性命；
94：一位教師，傳道授業解惑也；
95：九五（龍椅）至尊登帝位；
96：閻王殿不久留；
97：紫荊花（97年回歸）開在香港；
98：酒吧開在鬧市區；
99：99朵玫瑰勿相忘；
100：100分的試卷誰不愛；
說明：94為諧音加意義；90、95、96、97、99為諧音加典故；100為形象法；其他為諧音。
以上是我目前階段部分數字編碼詞的口訣，下篇將結合這些編碼詞的口訣談談怎樣設定合適的口訣。
精英特速讀記憶訓練網學員原創文章
作者：王夏坤
