每個(gè)人小的時(shí)候都會經(jīng)歷一個(gè)記憶敏感期，這種記憶敏感期是從事學(xué)習(xí)的最好時(shí)候，一旦錯(cuò)過這個(gè)階段，無異于把孩子的智力進(jìn)行了閹割。盡早地抓住記憶敏感，對人的一生有絕對重要的作用。

    原則一旦建立之后，詳細(xì)操縱只是一些技能性細(xì)節(jié)。我們其時(shí)只知道早期訓(xùn)練嬰兒對智力開發(fā)有利益，但是并沒有一套現(xiàn)成的操縱方案可供參考。所以實(shí)際的操作要領(lǐng)都是憑據(jù)我們本身的醫(yī)學(xué)知識編制而成的。我們當(dāng)時(shí)一項(xiàng)最重要的決定是：根據(jù)孩子的實(shí)際情況，確定一套確切可行的要領(lǐng)舉行早期訓(xùn)練。決不方便聽信別人的傳言，朝秦暮楚地轉(zhuǎn)變育兒方法。

    最新的科學(xué)研究成果指出，人腦一旦發(fā)育成熟，那些沒有來得及開發(fā)的神經(jīng)元就很難充分利用，因此要想挖掘大腦的潛力，只有在出生后到大腦發(fā)育成熟前的發(fā)育旺盛期進(jìn)行早期教育。

    大腦功能開發(fā)的典型表現(xiàn)，便是形成記憶敏感，年齡越小就越容易形成，越大就越困難。因?yàn)椋@時(shí)大腦已被一些無用的東西擠占充滿，即使是新鮮事物也被排斥在外。

    因此，兒時(shí)形成的良好優(yōu)質(zhì)的記憶敏感對人的一生有絕對的重要作用，只有深刻的優(yōu)質(zhì)記憶敏感才會有偉大的創(chuàng)造力，所有杰出人物都有這種良好的優(yōu)質(zhì)記憶敏感。當(dāng)人的大腦里形成記憶敏感后，在潛意識里就會大量吸收這方面的信息，從而形成更為突出的直覺。

    幾乎所有偉大的人物，他們的成功不僅來自刻苦的鉆研，還來自他們對此項(xiàng)內(nèi)容的極其良好的直覺。那些經(jīng)過早期識字教育的人物，記憶力通常都比較好，這可能與他們在兒時(shí)形成的符號敏感有關(guān)。