看到標(biāo)題，也許你會(huì)奇怪，為什么記憶法是一種設(shè)計(jì)呢，它不是一種方法嗎？是的，它是一種方法，但具體到每一個(gè)人，最好的記憶法是一種設(shè)計(jì)，一種精心的有預(yù)謀的設(shè)計(jì)。

    預(yù)謀

    我們?cè)谧龊芏嗍虑闀r(shí)都是有“預(yù)謀”的。“預(yù)謀”這個(gè)詞并不一定是貶義詞，雖然它在多數(shù)語(yǔ)境中用于貶義，但“預(yù)謀”真的可以表達(dá)我們?cè)谧鲆患虑暗乃谢I劃。為了把事情做好，我們會(huì)思考模擬每一個(gè)步驟，這個(gè)過(guò)程也可以稱之為“小小的策劃”：它是一種預(yù)先的為了實(shí)現(xiàn)某種目的的準(zhǔn)備計(jì)劃。

    設(shè)計(jì)

    計(jì)劃的過(guò)程本身就是對(duì)事件的設(shè)計(jì)，一件最合心意的事的促成，一定用了最精心的設(shè)計(jì)，不過(guò)是每個(gè)人的目的性程度不同，沒(méi)有目的，也就無(wú)所謂設(shè)計(jì)，但有目的，就會(huì)圍繞目的做到最好。“最好”的實(shí)現(xiàn)方式就是設(shè)計(jì)。

   記憶法與設(shè)計(jì)

    記憶法雖是原理的展現(xiàn)，但個(gè)體化到每一個(gè)使用記憶法的人，它又是一個(gè)個(gè)有預(yù)謀的精心策劃的設(shè)計(jì)。

    我最近在設(shè)計(jì)自己的數(shù)字記憶編碼。為什么用設(shè)計(jì)來(lái)形容，因?yàn)槲业拿恳粋�(gè)編碼詞是經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟的：

    1、輸入從1—100的數(shù)字編碼詞，正序、倒序、亂序，總之，把所有能想出來(lái)的都填上，如果有哪些詞想了多個(gè)編碼詞，就一起寫(xiě)出來(lái)待定；

    2、把第一輪空下的詞（即沒(méi)有想出來(lái)的）按照精英特速讀記憶網(wǎng)站上記憶欄目的推薦方法，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座，繼續(xù)想，想出來(lái)的，寫(xiě)上，仍然沒(méi)想出來(lái)，繼續(xù)空著，作為重點(diǎn)詞標(biāo)記（表示這些數(shù)字在使用數(shù)字編碼法實(shí)踐記憶時(shí)可能拖后腿）；

    3、把所有寫(xiě)上的詞在腦海里從頭到尾、從尾到頭回想一遍，檢查聯(lián)想編碼詞的速度快慢，快的過(guò)關(guān)，慢的待定；

    4、思考聯(lián)想快的編碼詞使用了哪種編碼方法，為什么聯(lián)想速度快，聯(lián)想慢的詞同理；

    5、思考聯(lián)想慢的詞能否加快速度或換編碼詞，同時(shí)再一次按照其他編碼詞的編碼方法思考仍然空著的編碼詞，補(bǔ)漏，但聯(lián)想快是標(biāo)準(zhǔn)，否則寧可空著；

    6、給已經(jīng)定下的詞找圖片，從網(wǎng)上搜，或者自己的生活圖片，把所有的編碼詞圖片按照“數(shù)字序號(hào)加編碼詞”的格式命名，放在同一個(gè)電腦文件夾里，找的時(shí)候，以最有腦洞感的圖片為準(zhǔn)，每一個(gè)數(shù)字都要找，注意給沒(méi)有找到編碼詞的數(shù)字尋找圖片靈感，繼續(xù)補(bǔ)漏；

    7、待圖片基本找完后（實(shí)在想不出來(lái)的編碼詞，可以把諧音泛化、意義泛化等等，總是可以找到編碼詞，只是反應(yīng)速度快慢的問(wèn)題），用腦洞的思維“鑒賞”每一張圖片，把它和數(shù)字“綁”一塊，達(dá)到想到數(shù)字就想起這張圖片，并能給圖片造句編故事的程度（比如：6是樹(shù)袋熊，樹(shù)袋熊倚著樹(shù)干，瞇著眼睛賣(mài)萌，這不是一個(gè)完整的故事，卻可以是一個(gè)故事的發(fā)端），每一個(gè)數(shù)字都要想；

    8、多次重復(fù)上面的步驟，更換不合適的編碼詞和圖片，換上更合適的，應(yīng)該說(shuō)，圖片可以給予你無(wú)盡想象力，在百度搜圖里，別說(shuō)你找不到合適的編碼詞……

   （注：以上幾個(gè)步驟共計(jì)花費(fèi)個(gè)位數(shù)小時(shí)時(shí)間，包括絞盡腦汁輸入所有編碼詞、搜索圖片、將圖片與編碼詞捆綁、較為快速地反應(yīng)記憶編碼詞。）

    所以，我把自己的這些步驟叫做設(shè)計(jì)，關(guān)于3—8的步驟，今后再詳談，這是“精心預(yù)謀設(shè)計(jì)”的核心。

    在這里可以舉個(gè)例子：6：樹(shù)袋熊。
    6，我曾經(jīng)為它命的編碼詞是“豆芽”，編碼方法是“象形”，“6”的上半部分是豆芽的長(zhǎng)芽，下半部分是豆芽的豆。但是，在聯(lián)想時(shí)，發(fā)現(xiàn)想到“6”，我并沒(méi)有快速想到“豆芽”，即便在搜了“豆芽”的美圖后，依然沒(méi)能快速聯(lián)想，因?yàn)闆](méi)有找到特別像“6”的豆芽。這就在“6”和“豆芽”之間形成斷鏈，不易聯(lián)想是以聯(lián)想為生命的記憶法的第一大忌。因此，不得已，放棄，開(kāi)始在百度圖里搜“6”，然后出現(xiàn)了“樹(shù)袋熊”。樹(shù)袋熊倚著樹(shù)干的圖片就是一個(gè)滑稽逗趣的編碼詞，給可能產(chǎn)生的聯(lián)想記憶提供了很好的想象開(kāi)端（如上7），當(dāng)需要記憶什么內(nèi)容時(shí)，只需要將內(nèi)容放在萌態(tài)畢露的樹(shù)袋熊懷里就可以了。

    編碼詞與數(shù)字的聯(lián)想反應(yīng)是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的過(guò)程，同樣，編碼詞與記憶內(nèi)容的結(jié)合又是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的過(guò)程，而作為編碼詞本身，同時(shí)滿足這兩個(gè)設(shè)計(jì)要求就是一個(gè)更為精心的設(shè)計(jì)了。其實(shí)，還可以有更精心的設(shè)計(jì)，比如給編碼詞添上強(qiáng)烈的感情傾向，左右一個(gè)記憶編碼故事的全程；比如，為1—100的編碼詞設(shè)立統(tǒng)一的系統(tǒng)（現(xiàn)代、古代；人物、物件、環(huán)境；專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：旅游、歷史；場(chǎng)景類(lèi)別：影視；真實(shí)環(huán)境；感情基調(diào)，暖調(diào)、冷調(diào)……）。

    每一個(gè)使用記憶法的人都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、性格習(xí)慣設(shè)計(jì)自己的記憶系統(tǒng)，對(duì)記憶法要求極高的人可以以這些系統(tǒng)為奠基，設(shè)計(jì)100+甚至1000+的記憶編碼詞。數(shù)字編碼記憶法是如此，位置編碼記憶法更是如此。因此，記憶法不僅僅是一種方法，最好的記憶法更是一種設(shè)計(jì)，一種精心的有“預(yù)謀”的設(shè)計(jì)……

                                     精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載需注明  作者：王夏坤