思考的過程,有點(diǎn)像玩樂高積木,決定我們思考質(zhì)量的,一個(gè)是擁有的積木數(shù)量和種類,一個(gè)是拼接的技巧和創(chuàng)意。
提高思考能力的4個(gè)方法
1.增加背景知識(shí)量
思考的基礎(chǔ)是背景知識(shí)擁有量。因?yàn)槿绻覀冋莆盏谋尘爸R(shí)量太少,思考就會(huì)比較片面,容易以偏概全;或者所有問題,都連接到一個(gè)方法論,比如就像拿著一把錘子,眼里都是釘子。因此要增加背景知識(shí)量,什么是增加背景知識(shí)量,其實(shí)就相當(dāng)于是增加樂高積木里的積木數(shù)量和種類。
所以
提高思考能力的第一步,并不是讓大腦變得更聰明,而是增加知識(shí)量。這并不是為了讓自己顯得更有學(xué)問,而是為了我們在面對(duì)問題的時(shí)候,有足夠的背景知識(shí)量可供連接,擁有思考的基石。
2.提高連接強(qiáng)度
連接強(qiáng)度,就是指熟悉程度,就像用樂高積木搭一個(gè)房子,我們能瞬間想到需要用到哪些積木,而不需要在一大堆積木里,一個(gè)個(gè)比對(duì),一次次嘗試。
那我們該如何提高與背景知識(shí)的連接強(qiáng)度呢?
第一步:建立初次連接
學(xué)習(xí)的過程是
連接,而不是記憶。所以當(dāng)我們每次學(xué)習(xí)了一個(gè)新概念、新方法后并不是把它背出來,或者存入收藏夾,而是讓它和我們大腦中的舊知識(shí)發(fā)生連接,用舊的知識(shí)來理解這個(gè)新概念,讓這個(gè)新概念從你的原有知識(shí)里長出來。
比如,今天你學(xué)習(xí)了背景知識(shí)和思考區(qū)域這兩個(gè)新概念,它們是什么意思呢?不要死記硬背定義,那樣很快就會(huì)忘記,因?yàn)闆]有發(fā)生連接,我們可以用我們熟悉的其他知識(shí)來理解它,比如電腦里的硬盤和內(nèi)存:背景知識(shí)就相當(dāng)于電腦中硬盤里儲(chǔ)存的信息,平時(shí)一般不用,等有個(gè)程序需要用到這個(gè)信息的時(shí)候,這個(gè)信息就會(huì)從硬盤進(jìn)入到內(nèi)存里進(jìn)行工作,這個(gè)內(nèi)存就是思考區(qū)域。
像這樣,將兩個(gè)原來并不相關(guān)的知識(shí)連接一下,是不是印象更深刻,也更容易理解了?
第二步:重復(fù),再重復(fù),形成條件反射級(jí)的連接
在巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中,狗狗聽見鈴鐺就流口水,并不是馬上就能學(xué)會(huì)的,而是要鈴鐺和狗糧同時(shí)出現(xiàn)的成百上千次后,他們兩者之前的連接才會(huì)被逐漸增強(qiáng),最終變成了條件反射。
知識(shí)也是一樣,經(jīng)常用到某個(gè)知識(shí),就會(huì)切實(shí)改變大腦中神經(jīng)細(xì)胞彼此的連接強(qiáng)度,當(dāng)強(qiáng)度到達(dá)一定程度后,就會(huì)呈現(xiàn)出條件反射級(jí)的連接。比如說速讀,
默讀,指讀,出聲讀,逐字逐句閱讀,回視已經(jīng)讀過的部分…如果你還在這樣閱讀,那么你還處于速讀學(xué)習(xí)的起始階段,或者說還在沿襲傳統(tǒng)閱讀方式,但如果你是個(gè)被刻意訓(xùn)練過的速讀人,閱讀技巧被強(qiáng)化到一定程度,這個(gè)閱讀過程是不會(huì)有的。
3、增強(qiáng)知識(shí)的結(jié)構(gòu)性
對(duì)于提升思考能力,結(jié)構(gòu)化的知識(shí)還有一個(gè)好處,就是當(dāng)你聯(lián)想到某個(gè)背景知識(shí)的時(shí)候,不是一個(gè)個(gè)想到的,而是一整片一整片,可以一次性拿到一串背景知識(shí),甚至是一整套完整的方案,大大提高了你的思考效率。
比如:產(chǎn)品賣不出去怎么辦?
別人能連接到的背景知識(shí)是:激勵(lì)銷售員、降價(jià)促銷、增加廣告投放渠道...等等這些零碎的點(diǎn);而你就可以直接連接到企業(yè)能量模型這個(gè)結(jié)構(gòu)化的知識(shí),然后分別從產(chǎn)品、營銷、渠道這三個(gè)方向,九個(gè)常用解決方案里挑選幾個(gè)適合的,幾乎在瞬間給出一套完整的優(yōu)化方案。
這就像讓你用樂高積木搭房子,你不需要一個(gè)個(gè)尋找積木,再拼接他們了,直接就拿出一個(gè)拼好了的房子,簡單調(diào)整一下即可。
4.提高對(duì)背景知識(shí)的梳理能力
有了這些背景知識(shí),那么我們該如何做篩選、整理、重組、縮放等操作呢?我們還是參考如何玩樂高積木(總是用樂高積木的案例,就是用熟悉的認(rèn)知來理解新事物的方法,這樣方便理解和加深印象)
第一種方式:隨意搭配
就是拿著這些積木,隨意排列組合,沒有什么規(guī)則,根據(jù)自己的喜好,想怎么搭就怎么搭。就像面對(duì)一個(gè)問題,我們會(huì)冒出了很多背景知識(shí),這時(shí)候?qū)⑺麄冸S意組合,就能產(chǎn)生一些不錯(cuò)的想法和建議。這種方式往往可以用于創(chuàng)新,就是嘗試把原本并不相關(guān)的幾樣?xùn)|西,結(jié)合在一起,看看能不能組合出新的樣貌,探索一些新的可能性,結(jié)果常常會(huì)出人意料。
第二種方式:按套路搭配
就是搭建的目標(biāo),是有一定規(guī)則和秩序的。比如想搭一個(gè)房子、一輛小汽車,在說明書上是有說明的,用哪幾種積木,分別用多少,步驟是如何的,都寫的很清楚,我們按照按規(guī)定的步驟,一步步組合相關(guān)的積木,最終就能出現(xiàn)想要的房子、車子等。
當(dāng)然在梳理背景知識(shí)的時(shí)候,還可以借助一些腦圖工具:比如
Xmind能將背景知識(shí)整理的過程可視化,從而大大提高整理思維的效率。
所以如果我們想提高自己的思考能力,想讓自己變得更聰明一些,其實(shí)并沒有想象的那么難,需要做的就是增加自己的知識(shí)存量;當(dāng)然這些知識(shí)存量并不僅限于記住就好,還要和已有的知識(shí)連接,當(dāng)建立起來了條件反射級(jí)的連接強(qiáng)度后,我們在思考具體問題的時(shí)候,就可以比別人快出了一大截了。
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