相信很多朋友都見過男同學(xué)讀金庸，女同學(xué)讀瓊瑤的狂熱景象，上課時會偷著看，宿舍里會捂著被子看，這種做法自然是不可取的，對于身體和學(xué)習(xí)都有影響，不過這種狂熱是我們需要的。踏足社會之后會發(fā)現(xiàn)用于閱讀的時間總是很少，如果閱讀時不狂熱一點，效率將會十分低下，有限的時間內(nèi)很難獲取到足夠的知識量。

    俗話說不瘋魔，不成活，所謂瘋魔，指的是全身心的投入，注意力高度集中，強迫自己不理會書本之外的任何事，這就好像我們經(jīng)常見到的武俠影視劇中閉關(guān)一樣，有意識的將自己與世界隔離，轉(zhuǎn)而全身心融入到書中世界。要做到這一點并不容易，需要長時間的鍛煉才行。在我看來，想要準確把握住瘋狂閱讀的要點，需要學(xué)習(xí)兩位上古傳說中的人物。第一個是夸父，第二個是精衛(wèi)。

  先說夸父

    夸父追日的故事相信全都耳熟能詳，夸父一生目標明確，就是要追上太陽。這種執(zhí)著需要在閱讀中體現(xiàn)出來，目光不停，思想不停，在閱讀時思緒要處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)，如同高速路上飆車，要有一種習(xí)慣性的緊迫感，不能停車，不能減速，更不能逆行，看過的內(nèi)容不能回頭反復(fù)咀嚼，不明白的段落不能停下慢慢思索，我們沒有那個時間。

    如同我們讀書時候的期末考試一樣，很多人都有過臨時抱佛腳開夜車的經(jīng)歷，總想著把握最后的時間盡可能彌補學(xué)習(xí)上的缺漏，時間緊迫，所以急匆匆一目十行，這種急切與瘋狂，帶來的是成倍學(xué)習(xí)效率的提升，我們閱讀，就是要有這種急不可耐的狀態(tài)，一旦習(xí)慣了這種瘋狂狀態(tài)下的爆發(fā)，我們就會對自身超強的學(xué)習(xí)潛力有更為深刻的認識，原本一天才能讀完的書籍，或許在這樣的爆發(fā)狀態(tài)下只需要數(shù)小時就能完成，快速閱讀就是要追求這樣的極限。

    再說精衛(wèi)

    在追求閱讀極限的過程中，切忌心態(tài)浮躁，這一點需要學(xué)習(xí)精衛(wèi)。精衛(wèi)填海，一年年日復(fù)如是，從來不間斷，明知道海之博大遠超自己想象，可還是按部就班，一點點的填充。我們閱讀也需要有這樣從容的心境。

    世間書籍浩如煙海，密若繁星，想要完全讀完是不可能的。世間學(xué)問萬千，想要全都掌握也是不可能的。即便隨便一本大部頭書籍拿在手中，想要立刻讀完也需要時間。所以讀書要急，但也要告訴自己急不得，需要制定計劃，一步步的完成。還是如同我們開車一樣，要有速度，也要注重安全，穩(wěn)重一點，節(jié)奏的把握嚴謹一些，這樣車才不會失控，才能在不斷的馳騁中穩(wěn)步提升技術(shù)。

    用精衛(wèi)填海的耐心和從容對待閱讀，用夸父追日的執(zhí)著付諸行動，這就是我所理解的瘋狂閱讀的全部內(nèi)容。曾經(jīng)有人倡導(dǎo)過瘋狂英語，在瘋狂的狀態(tài)下激發(fā)自身潛力，強行提升學(xué)習(xí)效率。我所認為的瘋狂閱讀與之不同，沒有大喊大叫，而是一種極端冷靜的自我施壓，直到將自己的速度催動成為一種慣性，好像夸父一樣將奔跑當作習(xí)慣，像精衛(wèi)一樣將填海視為尋常，不驕不躁，不急不怒，掌握這種節(jié)奏，就掌握了快速閱讀的基本要領(lǐng)，任何時候拿起一本書來，都能迅速融入其中，汲取到自己需要的營養(yǎng)。事實上，在精英特等專業(yè)閱讀軟件的使用中，我們可以很明顯體會到對這種節(jié)奏的培養(yǎng)與強化。

    不瘋魔不成活，讀書時瘋魔到一定程度，就能在書中成佛。

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