1、 享受學習

    學習沒有那么悲觀，沒有那么消極，沒有那么可怕！誰不愛享受？誰都愛享受，一想到享受這兩個字的時候，我們就很輕松，所以用享受的心態來對待學習。

    2、快速學習

    現代社會需要一種快速的， 粗糙的，蜻蜓點水式的學習。在信息社會不掌握這樣一種學習方法真的很難。并不是否認精讀，精讀的同時要學會快速閱讀。什么時候用精讀，什么時候用快速閱讀？要看閱讀的對象，有的對像需要我們精讀，下功夫，一年讀透一本書；有的時候很多書用不著那么讀，一年讀十本、二十本、甚致一百本。不一樣要看學習的對像，也要看學習的目的，究竟為什么讀。在信息社會大量閱讀對于我們是非常重要的，因為信息太多了。

    3、循序漸進的+跳躍+超前隨機組合的學習模式

    學校教育搞出一個體系，我們必須循序漸進，這個體系就為工業化服務來說很有道理，不夠！所以說要兩條腿走路，兩種學習方法并行。

    4、"減法"學習法

    過去我們接受了一個理念：學習就是不斷往腦子里加東西。我們很樂于接受加法的學習，甚至是乘法的學習，而今信息社會知識的更新速度很快，所以大家不要太留戀已經得到的東西。不斷的清除垃圾，要學會減法的學習，甚至是除法的學習，整個一塊你都可以換掉。家里藏書三五年不看的，除了工具書和很權威的書外就得放棄。

    5、充分利用互聯網學習

    互聯網是人類知識、智慧的汪洋大海，你不上網、不沖浪，那你是落后于時代了！那么現在有很多學生和家長擔心孩子在網上學了一些不好的東西，陶醉于游戲等，這當然也是需要研究和解決的問題。但總體來講互聯網利大于弊，大得多，所以還是要鼓勵孩子多上網學習。

    6、 做學習的主人

    新課改提倡自主的學習，就是要培養中小學生自主學習的意識和能力，從小就開始培養。現實中很多父母喜歡把自己的學習模式或選擇強加給孩子，而這很多時間沒有多大效果。父母應當尊重孩子的選擇，通常孩子做的事情都是有道理的，或許他說不出來，但能在他的生命智慧起作用。所以家長要學會鼓勵孩子做自己學習的主人，從小培養自主的意識。

    對孩子是這樣，對所有的學習者亦如此！因為信息社會沒有現成的老師了，我們自己要做自己學習的老師才行。