什么是變速閱讀法?
變速閱讀法,是指在進(jìn)行
快速閱讀時(shí),對(duì)某些重點(diǎn)、難點(diǎn)部分適當(dāng)放慢速度的一種靈活的閱讀方法。當(dāng)快速閱讀有了一定效果之后,就會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題:對(duì)需要深入掌握的問(wèn)題該怎么辦?如何處理速讀與精讀的關(guān)系?這些問(wèn)題不解決,就不能鞏固
快速閱讀訓(xùn)練的成果,甚至使訓(xùn)練成果一筆勾銷(xiāo)。變速閱讀法正是為解決這些矛盾而產(chǎn)生的一種閱讀方法。
嚴(yán)格說(shuō)來(lái),變速閱讀已不屬于速讀范疇,因?yàn)檫@種閱讀法中既有速讀也有精讀。但是,任何一種快速閱讀訓(xùn)練,進(jìn)行到一定程度后,都必須解決變速閱讀問(wèn)題,而且又是在
速讀訓(xùn)練過(guò)程中統(tǒng)一解決的,所以從某種意義上講,它也是一種速讀訓(xùn)練的方法。
變速閱讀的理想效果是,在閱讀過(guò)程中當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢;當(dāng)粗則粗,當(dāng)精則精;一遍下來(lái),就能較好地掌握文章的主要內(nèi)容。但要達(dá)到這樣一種境界,不會(huì)一蹴而就,必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才行。
變速閱讀訓(xùn)練的方法和步驟
1.速讀
第一遍是
速讀,即按快速閱讀的要求去讀,盡快掌握文章的基本內(nèi)容、重要事實(shí)、特點(diǎn)、文章的主旨等等。對(duì)個(gè)別難點(diǎn),暫且放過(guò),留待精讀中解決。
2.提問(wèn)
在速讀全文的基礎(chǔ)上,以提問(wèn)的方式列出文章的要點(diǎn)(主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn))、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)屬于“要點(diǎn)”方面的內(nèi)容,問(wèn)時(shí)不必求全,只需選出十分重要的問(wèn)題即可。提問(wèn)時(shí)應(yīng)自問(wèn)自寫(xiě),語(yǔ)句要簡(jiǎn)短,針對(duì)性要強(qiáng)。例如,我們閱讀一篇關(guān)于電學(xué)方面的文章。第一個(gè)小標(biāo)題假定為“直流電”。那么,就可以提出“什么是直流電?”這樣的問(wèn)題。還可以聯(lián)系下一個(gè)小標(biāo)題(如“交流電”),提出“交流電與直流電各自的特點(diǎn)是什么?”一類(lèi)的問(wèn)題。如果原文沒(méi)有標(biāo)題,則應(yīng)在歸納文意后再提問(wèn)。
以上是就“要點(diǎn)”方面的提問(wèn)而作的示例。至于難點(diǎn)和疑點(diǎn)的提問(wèn),只需針對(duì)問(wèn)題直接發(fā)問(wèn)就可以了。提問(wèn)是精讀階段的必要前提準(zhǔn)備,必須認(rèn)真對(duì)待。問(wèn)題選得準(zhǔn),問(wèn)得巧,就能激起強(qiáng)烈的求知欲,使閱讀變成一個(gè)有準(zhǔn)備的、主動(dòng)的過(guò)程,這對(duì)理解和記憶都有裨益。
3.精讀
根據(jù)第二個(gè)步驟中提出的問(wèn)題,精讀有關(guān)段落、章節(jié)。這是一個(gè)重要的階段,閱讀速度應(yīng)適當(dāng)放慢,要做到“眼到、心到”。
4.敘述(或討論)
精讀以后,放下文章,回答自己在“提問(wèn)”階段提出的問(wèn)題,以驗(yàn)證自己的精讀效果。敘述的方法有以下幾種:
①看一遍自己的問(wèn)題,想出答案;
②看一遍自己的問(wèn)題,在紙上寫(xiě)出答案或答案提綱;
③還可以一個(gè)人提問(wèn),另一個(gè)人回答;
④多人討論。
變速閱讀法的訓(xùn)練方法還有很多種的,以上只是簡(jiǎn)單介紹了其中一種,更多的方法還要靠我們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),另外我們生活中其實(shí)也在無(wú)意識(shí)間使用了變速閱讀法,比如看電視換臺(tái),看報(bào)紙、雜志選自己感興趣的重點(diǎn)看,其他的一瞥而過(guò),等等,而往往在看一整本書(shū)的時(shí)候,卻忘記使用,這就需要多多練習(xí)形成習(xí)慣,然后再運(yùn)用到看書(shū)學(xué)習(xí)中去。