專注力就是專心于某一事物的能力，在所有的工作或學習能力中，專注力是一項最基本的能力，也是一項最關鍵的能力，因為你關注什么，就會了解什么，就會收獲什么。那如何才能讓自己工作、學習、做事的時候更加專注呢？
下面是我親自試過之后有效的7個方法
1-3-5待辦清單法則
列清單的好處是，清單可以讓我們明確任務，減少胡思亂想，指引我們專注于任務；同時它也具有提醒作用，督促著我們行動。對于每天的工作、任務，可以參照“1-3-5待辦清單法則”來制定。就是給自己每天要做的事情設限，并排出優先順序：每天安排1件重要任務，3件中等任務，5件小型瑣事，避免瞎忙。
1對應一件“最重要且緊急”的“大型”任務（耗時、耗精力），3對應三件重要（緊急或不緊急）的中型任務；但如果你還有重要且快要變緊急的事，要優先放入中型任務，5對應五件緊急但不重要的小型任務，或是不緊急也不重要但是你想做的事。
說到番茄工作法，很多人不陌生，都知道“每工作25分鐘，就休息5分鐘，這是一個番茄鐘；然后，重復四個番茄鐘后，就多休息一會兒，例如15分鐘-30分鐘。
但要讓番茄鐘這個方法有效，不能只是簡單學習它的時間設置，而要掌握番茄工作法的內在邏輯：透過分割時間的練習，學會設定和切割任務，把大任務分割成一個個獨立的小任務，每個步驟（任務）控制在十幾分鐘、二十幾分鐘內就能完成。這樣做的好處是：即便任務中被打斷，也可以調整步伐快速繼續任務；即便是零碎時間，也能就任務的某一個步驟環節，快速進入專注狀態；長此以往，我們會更了解自己完成一個任務的真正所需時間，更好的管理任務和時間。
任務切換法
做事的過程中，我們難免會出現做著做著就不想做的情況，以前碰到這種情況，我多半就是勉強自己“耗著”（消耗了時間和精力，卻沒什么產出），或者停下來去玩樂休息一下（玩著玩著就忘了時間，越玩就越不想工作）。后來，我轉換了一下思路，找到了一種更好的方法：不想做這件事，那就去我的“待辦任務清單”中挑選一件我有點心情、不那么排斥的一件事情去做！
如果在待辦任務清單里還是沒有找到我想做的事情時（事實上很少出現這種情況），那我就想想：半小時后我可以做什么、晚上可以做什么、明天可以做什么？做個規劃、或者列個任務清單。有些人可能會覺得這是在浪費時間，其實不然，這既可以給自己增加動力，同時也是尋找方法的策略。
延遲滿足法
本來，工作或學習的間隙，看看自己感興趣的文章、視頻等無可厚非，但怕的是一開始只是想要喘口氣，結果一發不可收拾，半個小時、一個小時的時間就不見了！因為我們的大腦就喜歡那些輕松、舒服、不費腦筋的事情，如果你不進行主動干預，很難自動退出。所以在工作學習的過程中，盡量不要讓自己開始這些事情，而是設定一個時間，延遲你想玩的沖動。比如，吃飯后的一個小時，允許自己干點自己喜歡的、輕松愉快的事情。
思緒落地法
學習或者工作的過程中，難免會冒出來一些奇怪的想法，促使我分心。這個時候如果順著思緒游蕩，那么勢必浪費很多時間，所以要學會立即終止，暫時放下。其中一個方法就是：把腦海中冒出來的這個想法寫下來，讓它落地，別再亂飛。具體方法是：事先準備一個筆記本，放在工作桌旁邊，當你在工作、學習時，如果腦袋里蹦出了任何想法，就先把它寫到筆記本上，讓自己安心回到工作學習中，等任務結束后再去處理或探究。
減少干擾法
我們周圍充斥著大量的刺激信號，這些信號都可能引起我們大腦的關注，使注意力自然而然的被轉移。
所以，在平時的工作學習中，要主動的去調整或規避那些（可能）影響你的事物。比如手機經常轉移你的注意力，那在你學習工作時就可以把手機靜音、關閉推送提示、刪除社群與影音軟件等；嘈雜的環境會影響你的注意力，就盡量找到能夠獨處不被打擾的地方，遠離開放式辦公環境。
工具訓練法
訓練注意力的工具，比如我們熟悉的
“舒爾特表”，可以自己做，也可以找現成的。
我在工作或學累了的時候，有時就會找一些類似的練習來做做（平時留意累積），換換腦。比如精英特速讀記憶訓練軟件中的：靜心調息（類似于冥想），速讀訓練部分的“整體感知、數字/文字舒爾特表”，記憶部分的“點選數字、尋找同數”等等，都可以很好地訓練集中注意力，練習的時候也不會枯燥，相對還非常有趣。
文/速讀G先生
