我是一名大學生，就讀于一所三流大學，受環境的影響，在這里我基本上每天都是頹廢地度過，因此經常回憶起高中生活的點點滴滴，并且常將兩者生活進行對比，其中明顯的差別就表現在學習上。

    雖然我在高中時期不是一個學霸，但是上課的時候還是聽老師講課的，尤其語文課，那是我的最愛。但是到了大學，由于我是理科生，選擇了工科性質較強的專業，從此就與語文關系不大。但我還是經常去圖書館。

    大學的圖書館寬敞明亮且里面的書籍種類多。在我的影響下，我的室友也喜歡上了去圖書館看書、借書，同時我們也經常做一些游戲，比如：看誰讀書快，收獲最多。大部分時間我都是寢室的冠軍，所以我還有另外一個名字——讀書小公舉。

    室友也非常好奇我為什么讀書的效率很高，其實這與我高中的語文老師有關。我上大學后還經常與高中老師聯系，他在知道了我的困擾之后，就給我介紹了一些閱讀方法，通過這些小方法，我才在閱讀上面有今天的這些經驗。下面我就把這些小方法分享給大家。

    第一種閱讀方法是信息式閱讀。換句話說，就是尋找關鍵詞，關鍵信息法。為了讀取對自己有用的信息而進行閱讀，所以我們只用抓住自己感興趣的字眼來閱讀。比如說我們平時所閱讀瀏覽的報紙、雜志以及互聯網新聞，因為這里信息實在是太多了，所以利用這種方法，非常的實用，也是非常的有效率。

    第二種閱讀方法就是學習閱讀。文學作品可謂是我國文化史中的瑰寶，它擁有無窮的魅力，所以一直很受人歡迎。對于文學作品的閱讀，我們要細細品味，因為它要表明的深層含義需要讀者慢慢領悟。而且，在文學作品中，我們可以學到一些我們不懂的道理或者對學習有幫助的知識，這些都需要我們認真地閱讀才能獲取。如果在閱讀文學作品時將字、詞、句念出來，那樣會更有感覺。

    第三種閱讀方法就是精細閱讀。一個作品能被稱作經典作品，那是相當不容易的，同時也證明了它本身擁有或深或淺的哲理。正是因為這樣，我們在閱讀的時候，如果想要進一步理解作品的真諦，就不得不對書中的字、詞、句一一研究，捕捉作者的真實用意，這樣才能理解其中的奧秘，品味出這些經典作品所包含的大道。

    第四種閱讀方法就是麻醉性閱讀法。這種閱讀方法多用于閱讀小說或者科幻類的作品時使用，因為這些作品大多需要讀者的想象。因此，這種麻醉性的閱讀方法也是讓現在的中學生寫作水平低下的原因之一，他們在讀書時沒有完全地沉浸于其中，全靠自己的想象，無法領略文章的美好。

    當然還有很多的閱讀方法可以調高閱讀效率，比如傳統閱讀法、整體閱讀法、快速閱讀法等。其中快速閱讀法是許多人都非常喜歡的一種閱讀方法，因為如果你學會了這種方法的話，那么你的閱讀速度會快速提升的。當然，還有一些其他的閱讀方法，比如全讀法和分讀法，它們在根據讀者需求的不同而被選擇，也是現在許多讀者經常使用的閱讀方法。每種閱讀方法都有自己的特色，大家看可以根據自己的需要進行練習，重要的是要相信你自己，肯定會通過自己的努力得到自己想要的。

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