問題的來源
 

    一是源自生活，二是源于書本。如果你讀書解決了生活的問題，說明你是最聰明的。你將因此獲得非厚的物質(zhì)資源；如果你讀書解決了自已在閱讀過程提出的問題，說明你也很聰明，因為你學了獨立思考；如果你讀書解決的全是扯蛋問題，說明你是豬；如果你讀書沒有解決任何問題，說明你連豬都不如。
 

    問題的種類
 

    正式點：
 

    判斷型，主要問，是什么？什么是？是不是？

    說明型，主要問，是怎樣？（說明性態(tài)、運動、事理）

    論證型，主要問，為什么？（理由和原因）
 

    好記點：
 

    發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。——陶行知：《每事問》

    天地是個悶葫蘆，悶葫蘆里有妙理。您不問完您怕它，它一被問它怕您。您若頸重問問看，一問直須問到底。——陶行知：《問到底》

    我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。――陶行知：《八位顧問》
 

    注2：提問題的出發(fā)點是為了共同商討疑點，必須抱有虛心學習、與人為善的態(tài)度。另一個極端是，有人積極設(shè)問，目的卻是刁難對方。這就不對了。通常在提問時應(yīng)說：“這個工作做得很好（想法很好），但我有一點沒弄明白……”當然，很多人提問倒沒有刁難之意，但采取一種質(zhì)詢或低估對方的提問方式，聽來讓人不舒服，于人于己，都絕無好處。
 

    具體方法
 

    在閱讀一本書時可以先找原因：多問幾個“為什么”。然后尋規(guī)律：都有哪些規(guī)律？之后逐步深入的提問：論點是什么？是否實踐證明過？論據(jù)是什么？與其他關(guān)點的異同？我怎么看？贊成還是反對？為什么贊成，為什么反對？我的理由正確嗎？充分嗎？（作者/沈陸一）