批判性思維是我們每個(gè)人都應(yīng)該著力培養(yǎng)的一種思維,因?yàn)樗且环N理性思維,一種合理的、反思性的思維。我們小時(shí)候?qū)W的曾子的“吾日三省吾身”就是具備批判性思維的一種表現(xiàn),而“人云亦云、遇事不會(huì)分析思考、不會(huì)解決問題”就是批判性思維能力差的一種表現(xiàn)。
批判性思維的關(guān)鍵在于“批判”這兩個(gè)字,意思是指對(duì)某些思想或言行進(jìn)行評(píng)斷、批駁和否定。這里面既包含批判別人,也包含批判自己。在批判別人的時(shí)候,不是挑刺、抬杠,而是用一種積極而謙遜的態(tài)度參與對(duì)話,深入理解對(duì)方,形成自己的結(jié)論。對(duì)自己批判,就是不斷地反思自己的想法,就是要經(jīng)常把自己的想法拿出來(lái)反思一下。比如:我剛剛這樣想夠不夠公正、夠不夠深刻、有沒有邏輯等等。
現(xiàn)實(shí)中,我們很多人的批判性思維能力,相對(duì)來(lái)講是比較弱的。因?yàn)樵谖覀兊乃季S中,有一種“自我中心主義”和“慣性思維”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人們往往習(xí)慣只從自己的經(jīng)驗(yàn)和角度去認(rèn)識(shí)事物,隨著慣性行事。【我們的大腦還有一個(gè)特點(diǎn)就是“懶”,能夠用慣性就用慣性,能夠不思考就盡量不思考。
由于思維中的這種自我中心主義,我們的思維很難變得具有批判性。所以,想要培養(yǎng)或鍛煉自己的批判性思維能力,首先要監(jiān)控自我中心主義,也就是說(shuō),在面對(duì)和思考任何問題時(shí),要考慮自己有沒有偏見、有沒有意氣用事等。
在培養(yǎng)和鍛煉批判性思維的方法中,一個(gè)簡(jiǎn)單且有效的方法是“學(xué)會(huì)提問”。 就是在面對(duì)具體的事情或問題時(shí),要試著向自己或者向他人提問,從而引導(dǎo)自己更好地思考。
在具體提問的時(shí)候,可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行考慮:
1、清晰性。比如當(dāng)你在分析或討論問題的時(shí)候,首先要知道這個(gè)問題到底是什么,清晰不清晰,把事情界定清楚。你可以問問自己或他人:我能詳細(xì)闡述嗎?我能舉個(gè)例子說(shuō)明嗎?
2、準(zhǔn)確性。比如當(dāng)你聽到或看到一個(gè)新聞時(shí),你可以問問自己:這個(gè)事情是真的嗎,它有沒有數(shù)據(jù)、事實(shí)、案例等的支撐?有進(jìn)一步的細(xì)節(jié)嗎?能否更具體詳細(xì)一些呢?
3、關(guān)聯(lián)性。比如當(dāng)你探討、分析一個(gè)問題的時(shí)候,要考慮事情的關(guān)聯(lián)性。可以問問自己或他人:那些事情跟這個(gè)問題有關(guān)聯(lián)嗎,是如何關(guān)聯(lián)在一起的?那些事情對(duì)問題的影響是什么?解決這個(gè)問題需要進(jìn)行哪些關(guān)鍵行動(dòng)?
4、邏輯性。比如當(dāng)你想表達(dá)某一觀點(diǎn)的時(shí)候,為了避免自己說(shuō)的一團(tuán)糟,可以問問自己:所有這些東西放在一起講得通嗎?這一節(jié)和后面一節(jié)能銜接嗎?我所說(shuō)的與相關(guān)的事實(shí)相吻合嗎?
5、重要性。我們經(jīng)常會(huì)在一些不重要的事情上浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力,所以在面對(duì)問題、討論問題、處理問題的時(shí)候,可以先問問自己:我需要聚焦的中心思想、主要問題是什么?這是需要考慮的最重要的問題嗎?這些事情中哪些是最重要的?
6、公平性。公平性就是不要有偏見。我們往往習(xí)慣只從自己的角度,或根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物,這往往就會(huì)出現(xiàn)很多偏見。所以,平時(shí)為人處世時(shí),要習(xí)慣性的問問自己:在這個(gè)情境中,我的思維或行為公正嗎?我有沒有帶有主觀偏見行事?我的觀點(diǎn)、假設(shè)有證據(jù)支持嗎?
7、深度。生活中,我們很多人思考或處理問題,其思維往往停留在淺層。比如對(duì)于孩子不聽話,很多父母的思維就是教訓(xùn)他,而不是去了解孩子為什么不聽話。所以,當(dāng)你在生活、工作、學(xué)習(xí)中,碰到問題的時(shí)候,不要只看表面現(xiàn)象,可以這樣問問自己:是什么因素導(dǎo)致了這個(gè)問題的產(chǎn)生?這個(gè)問題的某些復(fù)雜性是什么?我們需要處理的一些困難是什么?
8、廣度。如果我們思考一個(gè)問題,只從最小最窄的這個(gè)角度去考慮,我們就沒法看到更廣闊的范圍。比如現(xiàn)在很多新人參加工作時(shí),他們考慮的可能只是這個(gè)工作累不累,這個(gè)工作能掙多少錢?這往往就很狹隘,一方面很難找到想要的工作,另一方面也很難讓自己得到成長(zhǎng)。所以,在面對(duì)問題、思考問題的時(shí)候,可以問問自己:我是否需要從另一個(gè)不同的角度來(lái)看待它?我是否可以換一種方式來(lái)處理它?這個(gè)事情對(duì)我以后有什么幫助?
最后,我們換種表達(dá)方式,簡(jiǎn)單總結(jié)一下:
首先是要多讀書學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)各種各樣不同的知識(shí),才能為我們的大腦提供思考的土壤。【想要實(shí)現(xiàn)多讀書的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的能力是很有必要的。讀書的時(shí)候,把速讀和精讀結(jié)合起來(lái),如此才能提高閱讀效率。】
除了多讀書,還要多和別人交流。因?yàn)槲覀兊乃季S具有諸多局限,而多與人交流學(xué)習(xí),可以讓我們理解不同的思維和觀點(diǎn)。
然后是要多問how,比如學(xué)了一個(gè)知識(shí)之后,要多問問自己如何應(yīng)用這個(gè)知識(shí)。
接著是多問why,也就是理解為什么。
同時(shí),還要多問why not,試著去反駁自己或他人的任何一個(gè)想法、觀點(diǎn)。
文/G先生
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