我看書很快，大約2~3天看一本書，在我看的每10本書中，國內著者大約是2-3本，相對而言，我覺得國外作者的書更有深度與系統性，國內作者的拼湊性還是最明顯的，自己的思想比較少，或者雖然有但比較零散。
對于看書，我有三個基本的經驗：
一是多讀。新書很多，如果按一月一本的看，估計一個人一輩子也看不了幾本書，也就發掘不了多少新的視角，就難免看問題很偏，所以要累積相當的量才行，而且這個多不只是一個書的數量多，而是要類型多，很多讀書多的人與不讀書的人一樣固執，原因就是只按一個方向讀書，讀書要博才能不偏。
二是快讀。慢讀記不住，而且會削減對書籍的
整體感，因此要快讀以知書的概貌與少數要點，下次想要的時候可來查閱就可以了，因為其實書是不容易記住的，只要頭腦中有索印來源的印象就可以了。
三是錯讀。這里的錯讀不是讀錯的意思，而是要把不同類型的書放在同一個時候讀，因為它們涉及的方面不一樣，交叉閱讀的時候頭腦就比較不累，
閱讀趣味性也比較強，尤其是把有圖文與沒有圖文，休閑類與嚴肅類讀物交錯讀就效果更佳。
很多人讀書十分功利，就是用哪類書就讀哪類書，我個人的經驗是：這類指南性的書有很具體的效用，在培養初級技能與知識方面有幫助，但是要想有很好的理解就要讀更多看起來無關，但能解釋各類社會與個體現象的書，幫助理解技術與人文發展的書。
其實學問在其本質上是連接的，我們之所以覺得他們分隔與分門別類是因為我們的知識太少，因此只能用片面的方法去感受與領會，我們要能在認識能力與思考能力上超越別人，一個很重要的方面就是跨越門類與超越功利地去讀書，這樣我們就比較能夠理解門道，比較能夠提升視野，也比較能夠實施創新與取得管理突破。
我們進行的任何行為在慣行一段時間之后就有衰退、固化與蒙塵的特點，經常的讀書尤其是經常交錯的讀書就如同洗臉，使我們更精神地去面對新的局面與問題，讀書人的精神境界與不讀書的人其實很難類比，正如蓬頭垢面者與神采飛揚者的類比一樣。（袁岳）
