從某一方面而言,關于閱讀科普書,我們沒有什么更多的話要說了。就定義上來說,這些書,不論是書或文章,都是為廣泛的大眾而寫的,而不只是為專家寫的,因此,如果你已經讀了一些科學的經典名作,這類流行書對你來說就毫無問題了,這是因為這些書雖然與科學有關,但一般來說,讀者都已經避免了閱讀原創性科學巨著的兩個難題。第一,他們只談論一點相關的實驗內容(他們只報告出實驗的結果);第二,內容只包括一點數學(除非是以數學為主的暢銷書)。
科普文章通常比科普書要容易閱讀,不過也并非永遠如此,有時候這樣的文章很好,像《科學美國人》月刊或更專業的《科學》周刊。當然,無論這些刊物有多好,編輯有多仔細多負責任,都還是會出現上一章結尾時所談到的問題,在閱讀這些文章時,我們就得靠記者為我們過濾資訊了,如果他們是好的記者,我們就很幸運,如果不是,我們就一無所獲。
閱讀科普書絕對比閱讀故事書要困難得多,就算是一篇三頁沒有實驗報告,沒有圖表,也沒有數學方程式需要讀者去計算的有關DNA的文章,閱讀的時候如果你不
全神貫注,就是沒法理解。因此,在閱讀這種作品時所需要的主動性比其他的書還要多,要確認主題,要發現整體與部分之間的關系,要與作者
達成共識,要找出主旨與論述,在評估或衡量意義之前,要能完全了解這本書才行,現在這些規則對你來說應該都很熟悉了,但是在這里運用起來更有作用。
短文通常都是在傳遞資訊,你閱讀的時候用不著太多
主動的思考,你要做的只是去了解,明白作者所說的話,除此之外大多數情況就用不著花太大的力氣了,至于閱讀另外一些很出色的暢銷書,像懷特海的《數學人門》、林肯•巴內特的《宇宙和愛因斯坦博士》、巴瑞•康孟納的《封閉的循環》等等,需要的則比較多了。
康孟納的書更是如此,他所談的主題—環保危機—對現代的我們來說都很感興趣又很重要,他的書寫得很密實,需要一直保持注意力。整本書就是一個暗示,仔細的讀者不該忽略才對。雖然這不是實用的作品,不是我們在第十三章中所談到的作品,但是書中的結論對我們的生活有重大影響,書中的主題—環保危機—談的就是這個。環保問題是我們的問題,如果出現了危機,我們就不得不注意,就算作者沒有說明—事實上他說了—我們還是身處在危機中,在面對危機時,(通常)會出現特定的反應,或是停止某種反應,因此康孟納的書雖然基本上是理論性的,但已經超越了理論,進人實用的領域。
這并不是說康孟納的書特別重要,而懷特海或巴內特的書不重要。《宇宙和愛因斯坦博士》寫出來之后,像這樣一本為一般讀者所寫,研究原子的歷史的理論書,讓大家警覺到以剛發明不久的原子彈為主要代表、但不是全部代表的原子物理本質上的嚴重危機。因此,理論性的書一樣會帶來實際的結果。就算現代人不注意逐漸逼近的原子或核戰爭,閱讀這類書仍然有實際的需要。因為原子或核物理是我們這個年代最偉大的成就,為我們帶來許多美好的承諾,同樣也帶來許多重大危機。一個有知識、而且有心的讀者應該盡可能閱讀有關這方面的書籍。
在懷特海的《數學人門》中,是另一個有點不同的重要訊息。數學是現代幾個重要的神秘事物之一。或許,也是最有指標性的一個,在我們社會中占有像古代宗教所占有的地位,如果我們想要了解我們存活的這個年代,我們就該了解一下數學是什么,數學家是如何運用數學,如何思考的。懷特海的作品雖然沒有深人討論這個議題,但對數學的原理卻有卓越的見解。如果這本書對你沒有其他的作用,至少也對細心的讀者顯示了數學家并不是魔術師,而是個普通的人,這樣的發現,對一個想要超越一時一地的思想與經驗,想要擴大自己領域的讀者來說尤其重要。