閱讀同呼吸一樣,如果只是一味地連續(xù)閱讀,就好像只是不間斷地吸氣一樣,是非常痛苦的。那么,應(yīng)該如何解決這個(gè)問題呢?答案很簡(jiǎn)單,吸氣過(guò)度,感到難受,呼出來(lái)就好了,換成閱讀的話就是要學(xué)會(huì)大量閱讀然后通過(guò)寫的方式輸出閱讀成果。
有了“為寫而讀”的意識(shí),就可以丟掉“為記而讀”的刻板傳統(tǒng)觀念,讀書就立刻變得輕松了。不過(guò),或許大家還是會(huì)感到困惑,“為寫而讀”,究竟寫什么好呢?
為了讓自己感到有所收獲,最有效的方式就是通過(guò)
摘錄,將書籍內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地概括并呈現(xiàn)出來(lái)。這里所說(shuō)的摘錄,是指僅僅摘選書中最精彩的部分,通過(guò)摘錄,可以明確書中的哪些地方讓自己感動(dòng),什么樣的文章令自己動(dòng)心等。
如何摘錄呢?建議采用呼吸式閱讀法,具體方法和步驟如下
呼吸式閱讀的步驟一:一行采集,僅摘取最具魅力的片斷
準(zhǔn)備好A4紙,讀到佳處隨時(shí)摘錄,遇到想記住的內(nèi)容,就摘抄下來(lái)。開頭標(biāo)明頁(yè)碼,之后是文章內(nèi)容,如此不斷累積。另外,摘錄的時(shí)候,最好不要原封不動(dòng)地抄寫整個(gè)段落,而是盡量短小精悍,將摘錄的內(nèi)容控制在幾行之內(nèi)。
整個(gè)摘抄的過(guò)程,可以更好地幫助我們了解作者的思想和觀點(diǎn)。在讀完全書后,一定要再次認(rèn)真翻閱回顧一下摘錄的部分。你的這份摘抄集錄,就好像從一張音樂專輯中,選取了自己喜愛的片斷,重新編輯成的混音音頻一樣,如此,可倍增閱讀樂趣。
在閱讀的同時(shí),隨時(shí)將觸動(dòng)心靈的文字記錄下來(lái),所以一行采集時(shí),建議手抄,理由有三:
理由一:可以深入理解內(nèi)容
理由二:可以促使我們僅僅摘抄最需要的部分。因?yàn)槭殖苈闊晕覀冊(cè)诔瓕懙臅r(shí)候會(huì)嚴(yán)格篩選自己真正需要的部分。
理由三:成果一目了然。通過(guò)手抄的方式,能大量積累紙張和筆記本,一大摞厚厚的紙張和筆記本,往往能讓人充滿成就感。
手抄筆記工具選擇建議:書寫以較為流暢的油性筆為主;筆記本可選紙張較寬的A5筆記本。
呼吸式閱讀的步驟二:一行精華,采擷最精彩的一行
在以“一行采集”的方式摘抄下來(lái)的閱讀集錄中,找到能讓自己一眼相中的最鐘愛的一行,并做出標(biāo)記,這一行摘錄,就是所謂的“一行精華”。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō),非常重要的一點(diǎn)就是,不僅僅在書籍內(nèi)容之中,通過(guò)“閱讀”這一行為本身,就能找到樂趣。
呼吸式閱讀的步驟三:一行評(píng)論,回味重要段落
“一行評(píng)論”就是對(duì)“一行精華”的一句感想。在記錄“一行采集”的筆記本之外,再準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,用來(lái)記錄“一行精華”和“一行評(píng)論”。先記下日期、書名、作者,然后摘抄“一行精華”,在此之后,用30~40字左右的篇幅,寫下“一行評(píng)論”。
可如此短小隨性的評(píng)論,能有啥用處呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),它能幫助閱讀速度慢的人擺脫當(dāng)前緩慢閱讀的狀態(tài),閱讀速度提升后,自然能閱讀更多的書籍;同時(shí)還可以有助閱讀者事后回顧的需要,比如摘抄與評(píng)論都只占用一行,簡(jiǎn)明扼要,更有利于喚醒當(dāng)初閱讀時(shí)的記憶。
呼吸式閱讀的步驟四:自我評(píng)定讀書足跡
為了再次確認(rèn)我們積累的閱讀成果,建議大家以12本書為單位,定期回顧自己記錄下來(lái)的摘抄與感想。另外,在回顧短評(píng)的時(shí)候,請(qǐng)思考以下問題:
• 哪一類書籍比較容易引起自己的共鳴?
• 哪一類意見主張是自己贊賞的?
• 哪一類書籍是自己今后還想要閱讀的?
如此,看清了自己的
閱讀偏好,就容易明確后續(xù)閱讀書籍的大致方向,確定自己的意向。最重要的是,這件事情本身非常單純、愉快,有利于我們堅(jiān)持閱讀習(xí)慣。而養(yǎng)成
閱讀習(xí)慣最重要的一點(diǎn)就是,不讓自己遺忘閱讀時(shí)體會(huì)到的感動(dòng),比如定期盤點(diǎn)、回顧自己喜愛的書籍,也應(yīng)成為好的閱讀習(xí)慣中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
如此簡(jiǎn)單的四步,不僅能讓我們?cè)趧?dòng)手摘抄、評(píng)論、回顧等行為中,感受
閱讀樂趣,還能讓我們輕松留住閱讀時(shí)的體驗(yàn),最關(guān)鍵的是,通過(guò)閱讀后的輸出,我們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心閱讀如聽音樂一樣,聽過(guò)就忘,啥也沒記住,失去了意義。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章
作者:紅葉