朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。江蘇揚(yáng)州人，是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、文學(xué)研究家。他自幼從父母那里接受啟蒙教育，喜歡吟誦唐宋名家詩詞，從小便養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。他一生寫了大量膾炙人口的散文，這都與他從青少年時(shí)就愛惜光陰，勤奮讀書分不開。朱自清讀書有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

    第一，極善于利用零碎時(shí)間。每天晨洗的時(shí)候，他都是一面刷牙洗臉，一面默誦一兩首詩篇；就連坐馬桶時(shí)也不輕易放過，還要看上一兩頁文章。他后來寫過一篇題為《匆匆》的散文，文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得太匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它從遮挽著的手邊過去……”這實(shí)際是他從青少年時(shí)就珍惜時(shí)間，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的體會(huì)。憑著對(duì)學(xué)習(xí)的一種緊迫感，所以他閱讀面很寬，記憶的知識(shí)又牢固。

    第二，重視做筆記，分門別類地摘抄卡片。朱自清用這種方法積累了大量研究資料。他寫的《語言志辯》等學(xué)術(shù)著作，不僅見解精辟透徹，其論據(jù)之豐富也很令人吃驚。他這種手腦并用的學(xué)習(xí)方法，連同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度，曾受到教育界和學(xué)術(shù)界的普遍尊重和贊揚(yáng)。

    第三，在讀書方法上，朱自清主張通讀，強(qiáng)調(diào)“讀”的功夫。在《論朗讀》一文中，他推崇清人姚鼐“放聲疾讀，久之自悟”和曾國藩“非高聲朗讀則不能得其雄偉大概，非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之趣”的觀點(diǎn)。”；他認(rèn)為：“經(jīng)典給人知識(shí)，教給人怎樣做人，其中有許多語言的、歷史的、修養(yǎng)的課題，有許多注解，此外還有許多相關(guān)的考證，讀上百遍，也未必能夠處處貫通，教人多讀是有道理的。”

    朱自清一生刻苦讀書，勤奮寫作，流下著述近30種，200余萬字，主要有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》，文藝論集《詩言志辨》和《朱自清古典文學(xué)論文集》等。有人這樣評(píng)價(jià)朱自清，說他的成功之處，是善于通過精確的觀察，細(xì)膩地抒寫出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受，并且能表達(dá)得恰如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。朱自清的這些成就，自然他的良好閱讀習(xí)慣是分不開的。