一、閱讀速度的提升如同學英語、不能脫離實際
 

    就好像學習英語一樣，有些人自認為英語的學習時間足夠長，已經掌握了英語。但當與一名真正的外國人交流時，會發現完全聽不懂對方在說什么。如果將對方所說的話完全轉化為文字，會發現每一個單詞都認識，但當組合起來，就完全聽不懂了，這并非只是聽力練習不夠的緣故，而是平時的學習方法脫離了實際。

    閱讀不能一板一眼，英語學習也不能一板一眼。很多人學英語是先識音標，記單詞，然后組成句子，再接著是聽力練習以及口語練習。整個學習過程中，總想著將每一個單詞都聽清楚，都講清楚。這種學習的態度是好的，然而當過于糾結單詞時，就會與真實的英語交流背道而馳，真正的外國人講英語不是這樣的。

    外國人講英語，會很自然地突出重點，不會一板一眼將每一個單詞都講清楚。有時一長串的語句說下來，速度很快，很多的單詞模糊不清，只會在重要的單詞上加重語氣，這和我們講漢語是一樣的道理。只有機器人講話才會一個字一個字地“蹦”，正常人講話注重的是流暢性，閱讀也是如此。

    閱讀時不要總想著將每一個字都看清楚，這種閱讀態度近乎于吹毛求疵，讀起來會很累。普通人的閱讀，追求的是精神愉悅，而不是做學問。所以不要像研究甲骨文一樣，一個字一個字地看，而是要從一句一句地看，發展為兩句兩句地看，然后一步步過渡到一目數行，當達到一目十行的水準時，便已是閱讀高手了。
 

    二、閱讀速度的提升是一個自然的過程、不能過于強迫自己
 

    很多人在讀書時，會迫不及待想要將閱讀速度提升起來，心情過于迫切，以至于丟掉了閱讀的基礎。所謂欲速則不達，越是迫切，越會發現速度的提升微乎其微。

    所謂閱讀的基礎，指的是“讀”與“寫”。在課堂讀書時，老師們往往十分注重朗讀與書寫。通過朗讀可以強化對課文內容的記憶，通過書寫可以加深對課文內容的理解。俗話說，好腦子不如爛筆頭，將一些重要內容寫一遍，很長一段時間都不會忘記。

    天下文章一大抄，意思是說，天下所有的書籍，總有相似的地方，經常會相互借鑒，最簡單的例子，很多文章都會引用名人的話。如果我們平時有收集這些名言的習慣，對這些名言抄寫過，那么在閱讀時一旦發現此類字句，眼角一掃，立刻就會知曉其意，根本不需要停頓，這就省下了很多的時間，隨著頭腦中積累的知識越來越多，閱讀時的障礙就會越來越少，速度自然會越來越快。

    再有出聲朗讀的問題。有人會覺得出聲朗讀會浪費時間，認為要提升速度，就必須學會無聲閱讀。無聲閱讀是對的，但不能太過絕對。當我們還不會飛的時候，就要踏實地跑步，不能好高騖遠。有聲閱讀是無聲閱讀必經的階段，如果一味無聲，強迫性地壓抑自己，閱讀時便會背負很大的負擔。會反復提醒自己，不能出聲，好像一出聲就犯了多大罪過一樣。盡管放心大膽地出聲，隨著閱讀的深入，一點點變為無聲，循序漸進才是正途。
 

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    作者：郝守玉