導(dǎo)讀:你的閱讀能力如何?你有想過提升自己的閱讀能力嗎?你有提升閱讀能力的經(jīng)驗嗎?如果沒有,可以借鑒本文提到的方法,以下文字來自簡書達(dá)人、青年暢銷書作家、洋蔥閱讀法創(chuàng)始人彭小六,文中他講述了自己運用四個階段來提升閱讀及對閱讀的一些思考,或許能對你有所啟示!
閱讀能力提升的第一個階段
隨心所欲,一周一本書
2年前,我的閱讀狀態(tài)是每周讀一本書,寫一篇書評。每周讀一本書,我是從第一頁要看到最后一頁的;寫一篇書評,也是勉強從書中摘抄一些段落,加上自己的心得湊個800字。這種閱讀方式的好處是讓自己對閱讀沒有壓力,反正每天只要花個30分鐘,一本200多頁的書,肯定7天能看完。
閱讀能力提升的第二個階段
快速閱讀+主題閱讀,打開眼界,接觸更多可能
為什么會去學(xué)習(xí)速讀呢?是因為我遇到障礙了。我的崗位發(fā)生了變化,我從一個程序員提升到了管理崗位,而且我還開始做產(chǎn)品。原來程序員的時候,我只需要把編程的書看好,然后接觸一些新領(lǐng)域的技術(shù)就可以了,我的閱讀都是文學(xué),歷史,經(jīng)濟學(xué)通識,哲學(xué)入門之類的,到了管理崗位之后我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)很多新的東西,但是很遺憾,我在的半導(dǎo)體企業(yè)雖然年產(chǎn)值也有1個億,但是卻沒有為我的崗位設(shè)置培訓(xùn)計劃。現(xiàn)在經(jīng)常講的一個概念“無證上崗”,說的就是我當(dāng)時的狀態(tài)。
雖然當(dāng)下大家都奉行“經(jīng)驗主義”,邊學(xué)邊干。但其實我們有很棒的老師,這些老師就是書籍!它們傳播知識,延續(xù)人類文明成果。我們?yōu)槭裁床蛔屵x擇書籍當(dāng)我們的老師呢?我們?yōu)槭裁床贿x擇自我培訓(xùn)呢?于是我開始去閱讀《高效能人士的七個習(xí)慣》《有效溝通》《領(lǐng)導(dǎo)梯隊》《全新思維》之類的實用類書籍。但這類書籍太多了,要學(xué)的領(lǐng)域這么多,要看的書籍這么多,每天可以利用的時間只有30分鐘,怎么辦?
時間有限,是當(dāng)下我們每一個人都要面對的問題,它幾乎不可以改變;所以能改變的,就只有我們對于閱讀的方式了。我們要從試圖理解一本書,變成理解書中的一段話,一個概念。
這時候我遇到了
快速閱讀,快速閱讀的80\20法則讓我發(fā)現(xiàn),我原來一周讀一本干貨書其實有點浪費時間,因為書中有很多我現(xiàn)在不需要的知識,于是帶著問題,我快速從目錄尋找到自己想要了解的章節(jié),然后找到答案,然后拿到工作和生活中應(yīng)用。這樣一來我可以達(dá)到一天一本書,寫一篇書評的速度。快速閱讀滿足了我的虛榮心,也讓我開始能夠帶著工作中的困惑去快速找到答案。它其實也沒有讓我記住多少東西,但這個過程卻讓我開始發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情,我的世界從原來的程序員世界,一下子走馬觀花的體驗了很多我想都不敢想的領(lǐng)域。
閱讀能力提升的第三個階段
精讀,從速讀的書中,發(fā)現(xiàn)值得反復(fù)讀的書籍
過分追求閱讀量之后,我發(fā)現(xiàn)其實快速閱讀和一本書從頭讀到尾一樣是另一個極端。有人經(jīng)常問我,李笑來老師讓大家
精讀不要速讀,小六你怎么看?一年前,我憋著氣說:哼!這不就是事業(yè)有成功成名就的人讓我們學(xué)金剛經(jīng)修身養(yǎng)性一樣嗎?現(xiàn)在我會說,哎呀,李笑來老師說的對!你一年讀了200本書,你最后會發(fā)現(xiàn),值得你反復(fù)去讀的,可能就3-5本。這3-5本,你最后家里放一本,公司放一本,包里也放一本,時不時拿出來讀讀呀。
閱讀的第四個階段
隨心所欲,不再執(zhí)著工具和方法
從一周一本的讀書、到快速閱讀、精讀,現(xiàn)在的我在讀書的時候,會忘記是用的什么閱讀方法。比如今天早上,我們在拆解孫圈圈的《請停止無效努力》時,我可能先快速閱讀,找到他整本書的關(guān)鍵性概念,然后我看看這些概念是不是我都很熟悉,如果不是,我會去看看他是如何講解的。
兩年前,我剛接觸快速閱讀的時候,我像發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布,到處去傳播和宣揚快速閱讀是如何如何的高效;遇到質(zhì)疑,我會以理據(jù)爭,按照自己的邏輯試圖說服反對者。現(xiàn)在,我明白了,其實哪有什么
閱讀方法呢?寫書的人,在寫那本書的時候,沒有想過讀者會怎么讀呀;做菜的廚師,在做那道菜的時候,也從來沒有想過食客會以什么方式去吃呀。
書是“空性”的,重要的是你如何看待它,利用它,所以我在我的洋蔥閱讀課中,除了讓大家掌握閱讀的工具方法,更重要的是讓大家喜歡閱讀,喜歡自己閱讀的狀態(tài),在可以利用的時間,以自己可以理解的方式去學(xué)習(xí),我覺得就就足夠了。
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