第一扇大門是時(shí)間之門，也可以說是歷史之門。不妨讀一讀林漢達(dá)、曹 余章先生的《上下五千年》。這本書雖寫成于上世紀(jì)八十年代，卻至今還有很強(qiáng) 的生命力。從開天辟地的神話，鉆木取火的傳說到乾隆禁書修書，曹雪芹寫《紅 樓夢》，涉及到 中國文明發(fā)展史的方方面面。該書編排精心，文筆暢達(dá)，可讀性強(qiáng)。細(xì)細(xì)讀兩 遍，對自己的歷史便有了一個(gè)大致的了解。然后還可以去讀一讀黃仁宇的《萬歷 十五年》，該書截取歷史的一個(gè)橫斷面，清晰地展開歷史的畫卷，仿佛讓你直接 觸摸歷史，具有一種歷史的現(xiàn)場感。這對于形成你的歷史觀，提高你的史識，無 疑將十分有益。另外，唐德剛的《袁世凱當(dāng)國》、《晚清七十年》有獨(dú)特的觀 點(diǎn)，使人耳目一新。

　　斯蒂芬·茨威格的《明日的世界》翻開了世界歷史上的最重要一頁，他 以個(gè)人的親身遭遇寫出一個(gè)和平的歐洲，是怎樣被拖入戰(zhàn)爭的泥潭的。作者的思 想和語言都是一流的，讀了該書，你將與他的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，那實(shí)在是一 種高級的精神享受。

　　錢鋼的《報(bào)告文學(xué)選》關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的重大問題，讀后我們自然會將現(xiàn)實(shí) 與歷史聯(lián)系起來，從而歷練出一雙洞察事物、明辨是非的眼睛。

　　第二扇門是空間之門，我慎重推薦美國作家房龍的《地球的故事》。一 個(gè)有識見的人，必須對周圍的世界有所了解。本書向我們介紹了世界各地的天文 地理生態(tài)環(huán)境，乃至由此而形成的人文環(huán)境。其立意之高，文筆之妙，聯(lián)想之 奇，材料之詳，都堪稱一流。每一個(gè)讀它的人，都將愛不釋手。并且會對自己生 活的這個(gè)地球肅然而起敬意，從而明白，作為同一星球上的伙伴，我們禍福與 共，休戚相關(guān)！你會永遠(yuǎn)記得作者諄諄告誡我們的這句話：“我們大家共同生活 在這個(gè)星球上，我們就要共同承擔(dān)責(zé)任維護(hù)人類賴以生存的世界的福祉”。

　　讀了這本書，“狹隘”將離你遠(yuǎn)去。

　　房龍還是一個(gè)繪畫大師，他親自繪制的插圖尤為精彩。房龍的其他著 作，如《人類的故事》、《與世界偉人談心》、《寬容》等書都是值得一讀的好 書。

　　第三扇大門是感情之門。人的感情是需要激發(fā)、熏陶的。文學(xué)作品最能 陶冶人的心靈。美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》是一本童話。一般人認(rèn)為“童 話”只是給孩子們看的。其實(shí)不然。青年人、成年人照樣應(yīng)該讀童話，這對培養(yǎng) 愛心，留住童心，幾乎有不可替代的作用。尤其是過去很少讀童話的人，一定要 補(bǔ)上這一課。

　　讀散文小說也是提高自己情趣、品位、修養(yǎng)的一個(gè)途徑，我推薦讀一讀 胡適雜文、梁實(shí)秋的《雅舍小品》、林語堂的《中國人》、茨威格的《人類群星 照耀時(shí)》、史鐵生的小說《隨想錄》、《豐子愷隨筆》。因此，你將更加熱愛生 活，熱愛生命。

　　第四扇大門是理性之門。

　　建議讀一讀《蘇菲的世界》，這是一本通俗的哲學(xué)通俗讀物，問世以 來，受到全世界青少年的喜愛，本書通過書信的形式把深?yuàn)W的哲學(xué)問題說得十分 淺近，簡明易懂，讓孩子思考一下生命問題，思考活著是為什么，思考一下如何 找到安身立命之所。要提高自己思想的深度，必須讀一點(diǎn)哲學(xué)。這是一本哲學(xué)入 門書，也許將來你進(jìn)一步深造以后，會對這本書的某些觀點(diǎn)不贊同，但對于初學(xué) 者無疑是不可多得的好書。

　　另外，朱光潛關(guān)于談美的書，如《美學(xué)書簡》，茨威格的《異端的權(quán) 利》，都對形成你“自由的思想，獨(dú)立的精神”有極大的幫助。

　　當(dāng)你進(jìn)入了這四扇大門后，你就漸漸成了一個(gè)真正的讀書人。（黃玉 峰）