朋友間長期的相處積累了了解，熟悉了相互間的語言習慣，對彼此的理解力顯然更高一層。如果我們能把朋友間的這種理解力搬運到書本閱讀中，和閱讀的書本及那素未謀面的作者成為朋友，我們的閱讀效果也會變得事半功倍了。

    閱讀時之所以能和書本成為朋友，提升閱讀效果，主要在于我們潛意識里對自己閱讀理解力的培養。好的理解能力不只對我們閱讀有幫助，對我們日常生活中與他人相處也很有幫助。

    提升理解能力首先需要我們學會傾聽，與人交流時只有先聽完整對方的話語，才能無誤差地理解對方想表達的意思，傾聽也是我們在與人打交道時基本的禮貌。

    放在閱讀中，想要提升我們的閱讀理解力，也需要我們先完整的閱讀書籍，這一階段我們所學的速讀技巧就可以派上用場了。利用速讀的整體感知，我們先著眼于整本書而不是書中某一章節，把書本通讀一遍。這階段我們需要做的是盡可能把作者之言收進腦袋中，不用參雜任何自己的猜想。

    接下來是我們思維運轉的時候，就像朋友之間需要交流，而不是一味地你聽我說。閱讀也是一樣，和所讀的書和著書的作者成為朋友，適當提出自己的疑問然后在書中尋求對應的文字，開悟自己的疑問。

    有必要的，甚至可以看看作者的介紹，或者與所讀書本相關的書本，當作延伸閱讀。這一階段的交流幫助我們思考，了解書本產生的背景，也幫助我們更好地理清書本的核心思想，驗證自己的理解力是否正確。這樣的理解力放到日常交流中，需要我們傾聽后不要急于給出自己的結論，或者自以為是的建議。而是嘗試與對方交流溝通，在對話中深入了解事件成因。這是解決疑問，深入了解的過程。

    和閱讀的書本成為朋友最關鍵的一步，是在基于初步的了解和“交流”過后，我們需要調動腦中關于該書本的一切記憶，形成自己的感悟。這過程我們需要結合上下文關系、對作者的基本了解以及書本內容的整體把控來完成。

    就像日常中和朋友相處，我們在傾聽了她的一大段經歷，又你來我回地交流了數輪，我們也要提出些自己對此的看法一樣。到這一階段精英特速記的方法特別有用，閱讀內容記憶牢固調取靈活，會給予我們理解方面很大的便利。

    總結起來，在閱讀時要想與書本成為朋友，首先要整讀書本，其次了解作者并驗證自己關于此書的各種疑問，再基于了解和思索的基礎上，形成自己對書本的感悟，去其糟粕留其精華。看似比較難，但有了速讀和速記能力的加持，不管是在整體閱讀上，還是后續的書本內容提取上，都會變得游刃有余。

    不管物質是否富庶，我們都需要與書本成為朋友，通過閱讀交流，在知識的海洋中翱翔出屬于自己的一片天，讓我們的精神世界富庶起來。也讓我們在日常與人相處中，避免成為“任你說它千遍，我依然懵懂無解”的人。

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    作者：小幸福