2、買書卻不陪讀，等于沒買書；
3、別把讀書作為一種獲取獎勵的途徑；
4、把書與生活結合。
前4點，有興趣的朋友可以看我的上篇文篇，這些方法都屬于指引性方法，而真正能讓孩子們愛上閱讀的，應該是讓他讀自己感興趣的書籍。我們的引導只是一種輔助作用，能真正讓他們堅持下去，發現讀書樂趣的就只有他們感興趣的書。
所以第5個小技巧是：想讓孩子愛上閱讀，就得跟上他們興趣的腳步
首先，我們不要站在我們大人的角度去選書，覺得非得四書五經才有用，也不要用我們大人的眼光去看待他們提出的問題，覺得怎么提這么多問題或這些問題怎么這么幼稚。
無論什么問題，我們都要積極并及時地回應，要學會與他們一起去探究問題的答案，這是一個互動的過程。這樣，他們才會覺得自己的閱讀是受重視的，他們在得到回應后會繼續讀下去。
把讀書游戲化，增添過程樂趣
小朋友因為年輕，思維上沒有太多的限制，所以頭腦是最活躍，也是最適合開發的時期。在陪伴孩子讀書時，我們可以多問一些腦洞大開的問題，讓孩子們的想象力得到發揮。
例如：在看到《白雪公主》故事書時，我們可以問：“如果白雪公主沒有吃那個毒蘋果，你猜會發生什么？”看到很多動物的圖片時，可以跟孩子說：“我們比誰更快找到圖中的小兔，好嗎？”這樣會令孩子覺得：讀書是一個思考的過程，讓他們從小就不要陷入死讀書的思維模式。
選擇情節多起伏的故事書，讓孩子養成習慣性的思考
選擇故事書時，最好是書中故事有因果關系或有沖突情節，也可以有多個角色，這樣閱讀起來就避免了過于單調，而且這些故事能讓孩子間接認識到世界，而且，因為有情節的起伏，我們便可以在轉折時讓孩子猜想故事發展的過程，這也是一個開發他們
想象力的辦法。
由慢往快過渡，自小培養他們的速讀習慣
習慣是從小養成的，當他們對讀書產生了濃烈的興趣后，一定要引導他們學會速讀。畢竟，越快讓孩子學會速讀，他們奔跑的速度就要比別人快。
當然，這個針對不同年齡的孩子，所用的方法是不一樣的。
在他們還是在初始讀書認字的時候，我們要鼓勵他們讀出聲來，因為我們通過發聲知道他們掌握程度，這屬于聲讀階段，但至少比少兒時的盲讀要快。
然后當孩子上到小學四年級或以上時，我們就應該系統地引導他們不發聲，進入默讀階段。同時，也可以開始鍛煉他們的眼界視幅，例如練習觀看不斷擴大的靶子圖，又或者是陪他們比賽玩舒爾特表，還可以鍛煉的眼珠靈活度，通過來回跳視來進行練習。當然，我們也可以進行閱讀限時比賽，通過這些不斷令孩子的閱讀速度越來越快。
可能你會苦惱，這不是很復雜嗎？我可以回答你的確是的，但是效果是必然的，因為這些原理在精英特速讀記憶軟件里都有的。
精英特速讀記憶軟件是什么？它就是集以上我所說的眾多鍛煉速讀方法于一身的軟件。當然，不怕麻煩的家長們可以忽視它，而我是一個怕麻煩的人，而且當自己獨自引導練習時，系統性效果不明顯，所以我當時就圖方便給孩子選了這個軟件。我的孩子就是在這個軟件的幫助下，閱讀速度得到了很大的提升。
無論哪個選擇，我相信我們的出發點都是為了讓自己的孩子能愛上讀書。而我已經把這9點小技巧傾囊所出，希望您能從中找到合適您家孩子的辦法。僅僅是知道并沒有什么用，要去試去做才是解決問題真正的關鍵。所以，不妨你試一下，說不定我們的孩子都能早一步養成愛讀書的好習慣。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：0093
