孩子是否需要暑假預(yù)習？

    孩子是不是需要在暑假預(yù)習下一個學期的課程，這是很多家長和學生都會有的疑問。

    支持預(yù)習的主要原因有：要笨鳥先飛；預(yù)習可以節(jié)省時間，開學后可以有精力學更難的內(nèi)容；預(yù)習可以提前找到不懂的地方，所以到課堂上聽課會更加有的放矢等等。

    對預(yù)習持中立態(tài)度：認為孩子在假期閱讀課外書、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等更為重要，預(yù)習不預(yù)習下學期學習的內(nèi)容關(guān)系不大。

    反對預(yù)習的原因有：孩子因為預(yù)習提前學會了一些內(nèi)容，就容易在學校課堂上注意力不集中，影響上課的質(zhì)量；預(yù)習讓孩子有依賴性，以后會變得做什么事情都需要學兩遍以上才能做好等等。

    的確，假期預(yù)習與下學期的成績并沒有絕對的關(guān)系，對于孩子的學業(yè)的提高也不是決定性的。我們可以舉出很多沒有預(yù)習，但是成績一直優(yōu)異的案例，也可以舉出很多學霸、高考狀元等，都是一直有預(yù)習習慣的舉證。這些事實都充分說明預(yù)習這件事因人而異。

    因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)于搞清楚該不該預(yù)習這個問題，而是應(yīng)該認識到預(yù)習“可以是”一個行之有效的提高學習成績的方式，值得那些不曾在假期進行預(yù)習的孩子們嘗試一下。對于那些進行過假期預(yù)習或者打算在假期預(yù)習的孩子們，我們更應(yīng)該想辦法去搞清楚如何才能做到高效、出成果的預(yù)習。

    如何進行有效的假期預(yù)習呢？

    好的預(yù)習，是在培養(yǎng)一種自學能力，學會思考，管理時間。很多學生單純的認為預(yù)習就是把教科書從頭到尾讀一遍，其實不然，就算你泛讀教材，也不會有多大收獲。

    泛讀是讀不出心得的，能一遍讀會的內(nèi)容等留到下學期再學也許更適合；而一遍讀不會的內(nèi)容則很可能是自己完全看不出門道的，再看一兩遍也不會留下什么印象，等到下學期開始的時候早忘到腦后了，更別提什么有針對性的聽課了。

    精英特速讀記憶是孩子暑假預(yù)習的門道

    假期的時間寶貴且有限，所以不能抱著反正有的是時間，出不出效果無所謂的心態(tài)來進行預(yù)習。經(jīng)驗告訴我們，預(yù)習的主要目的應(yīng)該是幫助提高自學能力，學會管理時間，訓練自己深入思考問題的能力，而不是濫用時間，隨心所欲，或者把學校的課堂提早搬到假期。

    好的預(yù)習，是要幫助孩子脫離考試的束縛，真正用心的去掌握該科目的精髓，精英特快速閱讀以訓練出能力為理念，在專業(yè)的速讀方法下，讓孩子閱讀速度更快，理解記憶能力上升，注意力更集中，從而養(yǎng)成良好的學習興趣，也為暑期預(yù)習找到快捷通道。

    暑期預(yù)習是孩子贏得優(yōu)勢、獲得自信的捷徑

    毋庸置疑，假期預(yù)習可以讓孩子在新學期開始就脫穎而出，至少不會落后，這樣一開始有了好成績，不僅可以提高學生的自信心，引起他們的學習興趣，也能讓孩子在遇到問題的時候，主動著急想辦法去保住自己的優(yōu)勢。反之，一開始的落后常常導(dǎo)致孩子失去自信，容易破罐子破摔，越來越失去學習的動力。

    總之，預(yù)習應(yīng)該是孩子在假期豐富多彩生活的一個部分，這個部分不應(yīng)該占據(jù)假期的大部分時間，也不應(yīng)該是假期最后幾天才做的事情，而應(yīng)該貫穿整個假期。

    預(yù)習不是泛泛的把所有內(nèi)容都學一遍，也不是學一些皮毛，而是應(yīng)該專注于學科的重點內(nèi)容，全面深入的掌握部分章節(jié)，做到以點蓋面，讓學生學有心得，這樣才能獲得自信，達到充分預(yù)備之功效。