雖然家里人說，孩子還小，這些學習問題不著急，可我總有一種老母親為孩子的各種問題操碎了心的感覺：小到一日三餐、大到今后的教育問題，我都不敢有絲毫的懈怠，尤其是看了很多育兒理論后，我更加認同早期教育的重要性，也決定從閱讀開始開啟孩子探索未知世界的大門。
 

    1歲左右的小朋友看點什么書好呢？帶著這個問題，上網搜索了相關答案，結果很多人給我推薦了“繪本閱讀”。這個聽起來既熟悉又陌生的詞匯一時間讓我的有些好奇：啥是繪本？它能引起孩子的閱讀興趣嗎？帶著這些疑惑我又開始了互聯網探索之路。

    原來繪本是一類以繪畫為主、并附有少量文字的圖畫書，“繪本”是外來詞，取自日語中圖畫書的叫法（えほん"的漢字寫法“絵本”），繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能，繪本被國際公認為是“最適合幼兒閱讀的圖書”。通俗易懂說來，所謂的繪本其實就是我們小時候喜歡看的圖畫書、也被叫做小人書，這個熟悉的詞一下就勾起了我小時候躺在被窩看小人書的情形來。

    或許你會和我一樣懷疑繪本閱讀的作用，比如它字數這么少，有啥可看的呢，孩子會喜歡嗎？但事實證明我們是瞎操心了，相關專家認為當下大多數孩子被電視、手機、電腦等花花綠綠的屏幕吸引得失去了思考力和想象力。而繪本以一種用圖講故事的形式，引起孩子們的興趣、并進駐他們的心靈，可以起到從小培養孩子認知能力、觀察力、想象力和創造力等多種能力的作用，對于0-3歲的寶寶來說，繪本更是它們的主要閱讀讀物。
 

    既然繪本閱讀對孩子有這么多的好處，那怎么讓孩子喜歡閱讀繪本呢？我在網上了解了一些方法，同時結合自己的一點經驗談談下列幾點看法。
 

    可能很多人會說，孩子那么小，一個字也不認識，看啥書呢，小的時候就該玩兒，但我覺得雖然孩子看不懂，但只要我每天用這種方式來陪伴她玩，慢慢地她就會形成習慣，從小養成閱讀習慣總比以后耳提面命的誘惑閱讀好得多吧。比如我現在每天都會抽時間陪孩子讀數字卡片、紙板書和玩互動游戲繪本，孩子也表現出很高的積極性來。

    不同年齡段的孩子有著不同的興趣愛好和性格特點，如果家長在親子閱讀中，不注意利用孩子的這些特點的話，往往閱讀效果不理想，比如我一開始習慣用大人的思維模式和說話方式給孩子讀繪本，孩子就一點也不感興趣，隨便看兩下就轉移注意力了，后來我通過利用她好奇、喜歡模仿的特點，在閱讀的時候故意變換語調，模擬小孩子的聲音，并符合著夸張的表情，把書本上的東西和實物聯系起來講給她聽，有時候也做做游戲，沒想到她一下就參與進來了，現在一有空就拿著書來找我給她讀，每次我講得眉飛色舞的時候，孩子便咯咯的笑起來。

    俗話說，興趣是最好的老師，這句話看來一點也不假。當我發現我家寶寶喜歡看生活中有的那些繪本后，我就不再讓她繼續耗在抽象的數字卡片上了，效果果然不錯，像那種一本生活常見物品的書，通常教一遍后，她就能認識三分之二，尤其是對那些自己比較熟悉的物品（如帽子、圍巾、奶瓶等）她一次就記住了，而且每次都能最先認出，還能把家里的實物找出來。

    其實任何習慣的養成都沒有捷徑，因為除了正確的方法外，更重要還有堅持和耐心，尤其是引導孩子愛上閱讀、培養閱讀習慣的問題上，是一點也急不來的。我的經驗是每天抽出一些時間，耐心的教導孩子，把繪本上的故事講給她聽，可能有時候孩子不這么配合，有時候我工作加班太忙、心情不佳……但這都不能成為我不堅持的理由，畢竟習慣的養成唯有日復一日、年復一年。
 

    當然，繪本閱讀對象并不僅限于幼兒，研究發現，它還適用于小學生、中學生甚至是成年人閱讀，因為圖文并茂的繪本，讀起來更容易激發閱讀者的想象力、記憶力和右腦潛能，我自己在給孩子讀繪本的同時也深深愛上了這種閱讀方式，所以如果你想開發右腦潛能、提升閱讀效率的話，我覺得除了專業的精英特速讀訓練軟件外，繪本閱讀也是不錯的。

    精英特速讀記憶訓練網原創文章

    作者：妞媽媽