世界閱讀日過去不久，下面我們來看一組國民閱讀數據，數據顯示，在過去的幾年中，新閱讀媒介興起、
快速閱讀的方法被越來越多的人所認可，但也有閱讀人群分化等問題，這些變化用最簡潔的話來表達，就是閱讀方式、閱讀習慣、快速閱讀。
（一）閱讀媒介的變化
圖1 紙質閱讀仍占大頭，但網絡、手機等數字化閱讀發展迅速
2011年我國18—70周歲國民圖書閱讀率為53.9%，比2010年的52.3%增加了1.6個百分點；但比1999年第一次國民閱讀調查的圖書閱讀率60.4%降低了6.5個百分點。(2012年為54.9%)
2011年成年國民數字化閱讀方式的觸率為38.6%，比2010年的32.8%上升了5.8個百分點，增幅為17.7%。比1999年3%的上網率則增長了25.6個百分點，是1999年的1300%。(2012年為40.3%)
2011年成年國民手機閱讀率為27.6%，比2010年的23%上升了4.6個百分點，增幅為20%。比2008年12.7%增長了14.9個百分點。(2012年為31.2%)從以上趨勢可以看出，中國國民數字化閱讀發展迅速，并直接影響和沖擊人們對傳統紙質出版物的閱讀。人們平均上網時間已經接近人們讀書和讀報所花時間的總和了。
根據這一發展趨勢，數字化閱讀將有可能成為未來主流閱讀方式。
（二）新的閱讀技巧
圖2 手機閱讀人群的閱讀時長
數字閱讀的閱讀機制與特征：F形閱讀，淺閱讀，超鏈接閱讀，信息瀏覽式閱讀。什么是F形閱讀？字母“F”是模仿數字閱讀養成者的眼球活動軌跡，看任何讀物都會像讀網頁新聞那樣，前幾行細讀，后面就豎著略讀。這已經是不少人下意識的快速
閱讀習慣。
移動時代的到來，也使信息無時不在。一鍵搜索即可獲得想要的信息，人們不再需要面壁冥思苦想才能獲得關于某個問題的答案。通過深入閱讀不再是人們傳播知識的唯一方式甚至不再是主流方式，同時也不再是人們最重要的生活方式。動感閱讀甚至是交流將取代傳統的靜態式、理性思考式閱讀模式。與移動網絡和通訊相結合的交互式出版與閱讀、社交式出版與閱讀、維基式出版與閱讀、碎片式出版與閱讀將有可能徹底顛覆第一代和第二代數字出版模式。
傳統意義上的閱讀的重要性也將越來越低，閱讀和思考將越來越成為稀有之物。信息爆炸時代人的思考能力的平面化、碎片化、膚淺化、無腦化將有可能成為一種我們不得不面對的新現象和新趨勢。在這個背景下，告別閱讀，對人們到底意味著什么？這是時代留給出版和閱讀研究者的一個問題，有待我們解答。
（三）讀書習慣兩極分化
圖3 國民閱讀數量總體偏低
調查顯示，閱讀時間和讀書習慣缺乏成為影響國民讀書的重要因素。在2011年沒有讀過書的人群中，有約四成（39.2%）的人是因為“工作太忙”而沒時間讀書，同時又有近四成（38.3%）的人則是因為“沒有讀書的習慣/不喜歡讀書”而沒有讀書。2012年有四成以上（42.8%）的人是因為“工作太忙沒時間讀書”；有高達35.8%的人不讀書是因為“沒有讀書的習慣/不喜歡讀書”。“沒有時間讀書”和“沒有讀書習慣”的人一樣多。
（四）國民需要一些適應能變化的閱讀技巧
圖4 閱讀滿意度持續走低，需要一些適應能變化的閱讀技巧
2012年，69.8%的18—70周歲國民認為，與2011年相比自己的閱讀量沒有變化，而認為“自己閱讀數量減少了”的國民的比例多于認為“自己閱讀數量增加了”的國民的比例。
而隨著閱讀量減少而來的，是對閱讀滿意度的走低，閱讀媒介，閱讀習慣等的改變，讓傳統的閱讀方法技巧越來越難以讓國民得到注意的閱讀效果，從而需要學習一些適應能變化的閱讀技巧，如速讀方法。
（五）需要更便利的公共服務設施
從圖書獲取來源來看，“自費購買”是最主要的來源之一，選擇這一來源的讀者比例達70.1%；其次是借閱，其中將“向他人借閱”作為圖書獲取來源之一的讀者占43.6%，將“到圖書館借閱”作為圖書獲取來源之一的讀者占19.8%。69.2%的國民希望當地有關部門舉辦讀書活動或讀書節。農村居民對讀書活動或讀書節的呼聲要高于城市居民。農村居民中認為當地有關部門應當舉辦讀書活動或讀書節的比例高達73.2%，城市居民為65.6%。
傳統的閱讀方法和閱讀習慣已經不能適應在社會生產方式和社會結構引發學習方式發生巨大變革的現在，那么什么方法才是最適合的呢？不妨可以試試既有速度，又能
提高閱讀效率的快速閱讀技巧。
（編輯：精英特速讀記憶訓練網）
