二、盡早培養孩子學習興趣。這個時期不一定讓孩子深入學習，可以讓孩子看一些學習漢字和數字的圖畫書和動畫片等。家長應當多培養孩子學習的興趣，一旦孩子對學習有興趣，學習成績的提高就成功了一大半。從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。

 

    三、盡早開發孩子右腦。科學研究表明，人的大腦6歲發育完成，而6歲以前是開發右腦的黃金時期，越早開發右腦潛能的孩子，全腦發展越平衡,右腦記憶更牢固。
 

    如何開發幼兒的右腦和如何健腦
 

    激指尖法

    開發右腦，國外學者主張從兒童做起，如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發展表現在手指尖上。”他將雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區”----神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子聯系彈琴，實際上就是很好的指尖運動，隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

    借助外語開發右腦

    美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

    體育活動法

    如每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脫穎而出。

    借助音樂的力量

    心理學家發現：音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。此時，還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。
 

    右腦記憶因為特殊的海馬記憶功能，往往具有過目不忘的本事。因此除了上面提到的這幾種開發孩子右腦的方法外，還可以通過諸如精英特全腦速讀記憶訓練開發右腦潛能增強右腦對事物的專注意識，就好比我們對準某一景象聚焦拍照一樣，將這些信息快速準確地集中起來，而不是分散的零碎的收集記憶，從而鍛煉對學習和記憶的專注力。