偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，堅(jiān)定的馬克思主義者，黨、國(guó)家和人民軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人楊尚昆生鐘愛(ài)讀書(shū)，小說(shuō)名著被他視為好友知音，他與它們對(duì)話，從它們身上取經(jīng)，獲取力量。在他青少年時(shí)代，他就立志要做“新社會(huì)的催生者”，為此他讀了大量的書(shū)籍，以豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野。在他生命中最灰暗的時(shí)刻，正是那些泛黃殘損的線裝書(shū)陪在他身邊，與他一起挺過(guò)。“文革”結(jié)束后，當(dāng)楊尚昆一家終于得到一個(gè)安穩(wěn)的棲身之所時(shí)，楊尚昆首先做了兩件事：一是安排家中米面菜糧的事宜，二是請(qǐng)人做書(shū)櫥和寫(xiě)字臺(tái)，他要讓自己的書(shū)也找到棲身之所，并且容不得半點(diǎn)拖延。讀書(shū)，在他生命中是與吃飯同等重要的事情

　　對(duì)于楊尚昆藏書(shū)幾萬(wàn)卷，有人問(wèn)道，這么多書(shū)，他看得完嗎？答案是肯定的，因?yàn)樗业搅苏_的讀書(shū)方法——精讀與速讀。他很清楚哪些書(shū)需要自己多費(fèi)些時(shí)間與精力，哪些書(shū)只翻翻即可。

　  對(duì)于政治類書(shū)籍，如《列寧全集》，楊尚昆每次讀都會(huì)做批注。而對(duì)于一些文藝類書(shū)籍，他則會(huì)采取一目十行的速讀法，只看精要，不論情節(jié)。正像楊紹明回憶父親時(shí)說(shuō)的：“他每個(gè)晚上都看書(shū)，一晚上可以讀兩本小說(shuō)……”而且楊尚昆看書(shū)時(shí)常將好幾本書(shū)放在手邊，這本看累了看那本，交替著看，花鏡一上眼，沒(méi)兩三個(gè)小時(shí)是摘不下來(lái)的。

　　在讀《鄧小平文選》這樣的作品時(shí)，楊尚昆還會(huì)寫(xiě)下自己的體會(huì)，比如通過(guò)讀《鄧小平文選》，他感受到“鄧小平思想”的重要性，體會(huì)并認(rèn)同《文選》中反映的鄧小平那種革命的膽略和求實(shí)的精神。

    楊尚昆之所以有深厚而廣博的學(xué)識(shí)，過(guò)人的見(jiàn)解，關(guān)鍵是他看過(guò)許多優(yōu)秀的文學(xué)名著，尤其是蘇聯(lián)的文學(xué) 作品，像《高爾基傳》、《靜靜的頓河》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，他都看過(guò)并做過(guò)筆記，而且他還會(huì)巧讀書(shū)。前文談到，楊尚昆很重視精讀，對(duì)于重要的圖書(shū)，他采用精讀的方法。而對(duì)于一般的小說(shuō)（他酷愛(ài)小說(shuō)），則采用一目十行的速讀法。楊尚昆的兒子楊紹明透露說(shuō)：楊主席愛(ài)小說(shuō)，但是他是一個(gè)政治家，非常忙，他是晚上洗澡以后，睡覺(jué)前，讀一本厚厚的新的文學(xué)小說(shuō)。舊的文學(xué)小說(shuō)在莫斯科時(shí)已經(jīng)讀過(guò)，因此瀏覽一下就可以。新的書(shū)也是一夜一本就看完了，他一目十行，他每天在毛主席身邊處理很多的機(jī)要文件有這個(gè)能力，這是他的文化積淀比我們這輩深入很多，是我們不可比擬的，是我們望塵莫及的。

　　快速閱讀不拘泥于一字一句，而是以字詞構(gòu)成的組、行、塊為認(rèn)讀單位，進(jìn)行整體閱讀，一目多行、十行，甚至不講頁(yè)碼順序地一行、多行乃至整頁(yè)內(nèi)容快速掃描，就是“快速閱讀”。除了楊尚昆讀書(shū)常常用速讀法，列寧也“習(xí)慣于一目十行、一目二十行，迅速抓住整段整頁(yè)的意思”。臺(tái)灣作家李敖把一目十行或者一目二十行視為讀書(shū)的一個(gè)“重要竅門”，主張“書(shū)一打開(kāi)就抓到重要的部分，要抓到關(guān)鍵字”。法國(guó)前總統(tǒng)蓬皮杜讀書(shū)也是一頁(yè)書(shū)瞄了兩眼就翻過(guò)去，別人剛看一半他已經(jīng)全部看完。

　　速讀是有科學(xué)的生理基礎(chǔ)的。人的大腦分為左右兩部分，人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”的方式閱讀時(shí)，則不但調(diào)動(dòng)了左腦，也充分發(fā)揮了右腦的功能，所以“速讀”又有“全腦速讀”的美稱。實(shí)踐也告訴我們，細(xì)嚼慢咽地精讀固然利于理解，卻不利于記憶。其原因在于精讀的節(jié)奏過(guò)于緩慢，與大腦處理信息的節(jié)奏不協(xié)調(diào)、不匹配，反而影響記憶。而快速閱讀卻正好相反。所以，經(jīng)嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握了速讀技能的人，往往能以超過(guò)常人數(shù)倍，甚至幾十倍的速度閱讀，而且獲得極高的閱讀質(zhì)量。

      所以，我們讀書(shū)不可全部精讀，也不可全部速讀，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)楊尚昆，該精讀的精讀，該速讀的速讀。