“用繁體字能做到流利閱讀不成問題，寫起隨筆得心應(yīng)手”。參加比賽時(shí)，牛濟(jì)原一出場，就向大家介紹了自己的這一“特長”。這一“特長”得到了評委于丹和高曉松的稱贊，主持人馬東還給牛濟(jì)原開了個(gè)特例，她可以用繁體字答題。第一輪比賽是“一音多字”，要求寫出與抽中的漢字四聲相同的任意12個(gè)漢字。牛濟(jì)原抽到的題目是“北”，她寫出的“鞴”字，再次給全場帶來驚喜。

      第一輪順利過關(guān)，牛濟(jì)原和另外3名選手進(jìn)入“車輪大戰(zhàn)”，即根據(jù)現(xiàn)場題目輪流寫出相應(yīng)漢字。“省、城市、自治區(qū)的一字簡稱”、“表示親屬關(guān)系的字”、“表示文具的字”……每個(gè)選手的大腦都在快速旋轉(zhuǎn)，選手們陸續(xù)被淘汰，場上的氣氛也越來越緊張。終于，牛濟(jì)原堅(jiān)持到了最后，成為本場的“漢字秀才”。

      想考港大，自學(xué)繁體字和粵語

      這個(gè)在賽場上鎮(zhèn)定自若的小女孩，為什么對繁體字情有獨(dú)鐘？2月11日下午，記者來到牛濟(jì)原的家。她還沒開學(xué)，剛剛從課外班上課回來。這個(gè)眉清目秀、瘦瘦的女孩，跟記者聊起繁體字時(shí)，不自覺地在紙上寫出了一個(gè)又一個(gè)繁體字。

      喜歡繁體字，最初是因?yàn)橐凰鶎W(xué)校和一個(gè)人。牛濟(jì)原說，她上初中時(shí)就有個(gè)愿望，想考香港大學(xué)，因?yàn)橄蛲抢飳W(xué)術(shù)自由的氣氛，還有廣闊的發(fā)展空間。起初，考港大只是個(gè)模糊的概念，后來牛濟(jì)原喜歡上了張國榮，于是開始學(xué)習(xí)繁體字和粵語，考港大這個(gè)目標(biāo)也越來越明晰。

      從初中開始，她就按照新華字典，一個(gè)字、一個(gè)字地記憶，漢字的偏旁部首都是相通的，看得多了，她認(rèn)識的繁體字的數(shù)量也突飛猛進(jìn)地增長。如今，她能輕松閱讀繁體字書籍，經(jīng)常用繁體字寫一些隨筆，也總是能輕易地發(fā)現(xiàn)生活中一些被錯(cuò)用的繁體字。“比如發(fā)，繁體字表示頭發(fā)和發(fā)財(cái)這兩個(gè)意思的并不是同一個(gè)字，但我看到有的洗發(fā)水瓶子上就寫錯(cuò)了。”牛濟(jì)原說，每個(gè)繁體字代表的意思是相對較少的，被簡化后，很多字的意思就更豐富了，因?yàn)橛械暮脦讉�(gè)繁體字被簡化成了一個(gè)簡體字。

      漢字有多美？每個(gè)字都有故事

      雖然最初是因?yàn)橄矚g張國榮而學(xué)習(xí)繁體字，但真正學(xué)起來后，牛濟(jì)原感受到了繁體字本身無以言說的美。“跟簡體字相比，繁體字的字形更加充實(shí)、飽滿，更接近漢字象形、會意的本質(zhì)，也更接近事物原本的樣子。”她覺得，每個(gè)繁體字都可以講出一個(gè)故事。“現(xiàn)在不是提倡識繁用簡嗎？”牛濟(jì)原認(rèn)為，簡體字方便學(xué)習(xí)、使用，而繁體字則承載了更多的文化。

      “繁體字展現(xiàn)了漢字形和義的美，粵語則展現(xiàn)了漢字音的美。”為了學(xué)習(xí)粵語，牛濟(jì)原專門買了一本《廣州音字典》，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她如今可以輕松用粵語交流。粵語有九聲六調(diào)，還有一些古語、古音、古字，聽起來更有抑揚(yáng)頓挫的美感。

      觀點(diǎn)：傳播漢字之美關(guān)乎民族未來

      社會學(xué)者彭秀良認(rèn)為，如今很多人感嘆漢字危機(jī)，提筆忘字似乎已成常態(tài)。其實(shí)，對漢字之美的忽視才更可怕。

      作為一種象形文字，漢字之美主要體現(xiàn)在它的間架結(jié)構(gòu)和豐富含義上。漢字的間架結(jié)構(gòu)是非常獨(dú)特的，有所謂上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等等區(qū)分，寫得一手好字實(shí)際上說的就是對字體間架結(jié)構(gòu)的把握和布局比較到位。漢字的豐富含義是指同一個(gè)漢字放在不同的句子里，有不同的含義，可能還有讀音上的不同。

      漢字之美是中華民族文化傳統(tǒng)的一部分，就如同用筷子、吃餃子一樣，是中華民族區(qū)別于其他民族的文化表征。如果連漢字都寫不好，還有什么底氣說自己是一個(gè)堂堂正正的中國人呢？所以，為了留住和傳承漢字的優(yōu)美外形，大家都應(yīng)該經(jīng)常拿起筆來，從寫一個(gè)便簽、一篇日記、一封家書開始，讓熟識的漢字圍繞在我們身邊，讓我們每個(gè)人的“書法”作品觸目可及。傳播漢字之美不僅僅是個(gè)人的事情，更關(guān)乎民族的未來。

          來源：石家莊新聞網(wǎng)