你是否每次閱讀一篇文章都至少要看兩遍以上才懂在講些什么？在使用
精英特速讀軟件時，總要暫停看幾次訓練說明才能知道怎么操作？別擔心，這是個很正常的情況。如果你正在學習一個新事物，那你一定要知道“認知負載理論”。
什么是“認知負載理論”？國外著名學者JohnSweller在學術(shù)期刊上發(fā)表，認知負載理論的基礎(chǔ)主要是建立在“短期記憶”上。而我們的工作記憶一次只能容得下5-9種項目；因此，如果我們要有效學習，就得學著如何不讓記憶“超載”。
不讓記憶超載，就要練就有吸收力強的“海綿腦”，怎么做？謹記下面這五點。
1、把之前學過的跟現(xiàn)在學的“連”起來
在你想開始學習新知識前，先花個幾分鐘的時間好好復(fù)習一下之前所學過的知識吧。接下來，再將原有的知識以及新的知識之間找出“連結(jié)點”，就像把點連成網(wǎng)一樣！這樣能夠使你用最有效的方法“經(jīng)營”你的大腦。等大腦習慣了這樣的方式，自然而然，之后你所吸收的新知識也會在大腦內(nèi)達到最佳的效果。
2、不要對“目標”太執(zhí)著
不論在工作、學習還是生活中擁有“目標”都是很重要的，比如在精英特速讀學習中，你給自己定一個一個月速讀達到20級，閱讀速度提升2倍，就是很好的速讀開端。但在訓練中你一味追求目標而每天訓練五六個小時，就不好了。因為當你過度專注于追求目標，有時反而白費了所有過程中的努力，搞砸一切。
研究表明，如果我們讓大腦想的“太遠”時，腦中
工作記憶的負荷量只會讓我們沒有辦法處理更多的新信息。因此，要學會暫時拋下所謂的“目標”，專注于眼前的工作，才能在過程中達到最適當?shù)男Ч?/div>
3、一次專心做好一件事就好
你有沒有聽過“人沒辦法一次完全滿足兩個人”？這完完全全可以套用在大腦學習上。
當你頻繁的同時在兩件事情上轉(zhuǎn)換模式，大腦中的記憶負荷量也會超載。為了避免這樣的情況發(fā)生，“一次專心做好一件事情”就可以了。
4、多使用同時刺激“視覺”以及“聽覺”的媒體
不管是在使用任何媒體或媒介時，盡量融合“聽”與“看”的信息，如此能夠在
提高學習效率的同時，也不會讓大腦的記憶負荷量超載。
5、減少不必要的信息
要有效率地讓環(huán)境中的“感官記憶”進入大腦，就得去除環(huán)境中所有會令人分心的元素。舉例來說：當你在火車上戴著耳機聽廣播時，可以閉上眼睛，將你所聽到的在大腦中寫在一張紙上，這樣不僅結(jié)合了聽覺的元素，也將視覺的條件加了進去，更移除了環(huán)境中的擾人信息，絕對能增進大腦運轉(zhuǎn)的效率！
就像是運動員要努力“經(jīng)營、補充”自己的身體，才能提高比賽時的表現(xiàn)；我們也一樣能夠“經(jīng)營”且“影響”大腦處理信息的方法，讓復(fù)雜的觀念或理論能簡單化。在認知負載理論的基礎(chǔ)下跟著以上5點做，就可以有效地預(yù)防信息超載的問題，并且吸收新信息更為快速且輕松！
精英特速讀記憶訓練網(wǎng)總編輯
