《四月的紀(jì)念》、《致橡樹》……一首首勾起不同年代人會議的詩歌，輪流在南京理工大學(xué)圖書館內(nèi)被學(xué)生們輕聲演繹。“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在現(xiàn)場，100位學(xué)生還齊聲朗讀了高中時(shí)耳熟能詳?shù)能髯印秳駥W(xué)》篇
這樣的表演方式，拉開了該校全民閱讀的活動(dòng)，活動(dòng)旨在“喚醒”師生們“沉睡”的借書證。南京理工大學(xué)圖書館館長張小兵介紹到，從2011年到2013年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，很多借書證根本沒有被學(xué)生使用過，而學(xué)生進(jìn)入圖書館的目的也大多以休閑和實(shí)用為主。
而老師借閱的書籍大多以專業(yè)課為主，用于平時(shí)備課使用，其次是文學(xué)類的書籍，主要供休閑為主。總體來說，老師對圖書館的利用更少于學(xué)生。
學(xué)校啟動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)后，將有針對性地向不同學(xué)科的老師、學(xué)生推薦各類書籍，開設(shè)系列講座宣傳圖書館的資源。張小兵認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀能力的大小，直接影響她的成長、職業(yè)和他對社會作用的發(fā)揮。希望通過這樣的活動(dòng)，讓師生形成自覺地讀書意識，真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀。
