曾經(jīng)我向一位朋友吐苦水:“不知道為什么,我就是覺得自己很焦慮,我閱讀了許多書籍,但那種焦慮感依然無法掃除。我甚至開始懷疑自己,懷疑讀書是不是沒用?我感到自己很無助,發(fā)覺人生就會(huì)被這樣平庸下,我討厭這種感覺怎么辦?”
我的朋友很一針見血地對(duì)我說:“你哪里是什么焦慮,你只是懶。”我很不服氣地回應(yīng)道:“我哪里懶了,你沒看到我都閱讀了很多書呢!每月我都在圖書館借上十本快速閱讀它們,難道這還懶嗎?”
朋友很不屑地笑了笑說:“你丫,就是誤以為讀書就是努力。是的,讀書的確是努力上進(jìn)、增長見識(shí)的一個(gè)方式。但是你在所看的書你都從中學(xué)到了什么?你又有多少是真正實(shí)踐過?”
我一臉懵逼的撇了一下嘴,皺了一下眉頭沒出聲。“閱讀不僅僅是為了閱讀而已,更重要的是通過閱讀去把書中的知識(shí)改變我們的現(xiàn)狀。只明白道理而沒有做,那就會(huì)產(chǎn)生焦慮!”朋友拿起茶杯,不寬不緊的喝著茶。
“閱讀不是讓我們?cè)鲩L了知識(shí)嗎?那不是應(yīng)該更充實(shí)才對(duì)嗎?”我的確有點(diǎn)糊涂了。
“那只能說你的認(rèn)知層次還不夠高,所以才會(huì)這樣想。為什么?這是因?yàn)槟汩喿x了書籍,你的大腦接觸到這些道理并且接受了它們,你的思想里就有一個(gè)
潛意識(shí)知道:該那樣做才是正確的。”
“就比如你之前所說的練習(xí)精英特速讀軟件是為了提高速讀能力。于是你看了《行動(dòng)力》后,你明白了應(yīng)該以練習(xí)軟件為首要任務(wù),這是書中給你傳達(dá)的道理,你也認(rèn)為那是對(duì)的。但事實(shí)上你卻因?yàn)樽穭。驗(yàn)樗⒍兑簦踔烈驗(yàn)榻裉斓暮炔瑁凑銜?huì)利用各種理由把首要任務(wù)擱淺了,這就是導(dǎo)致你的行為與你大腦的思想有了差距。”朋友又喝了一口茶,繼續(xù)說。
“就是因?yàn)檫@個(gè)差距,你就受到了思想的折磨,因?yàn)槟悴]有按書中所學(xué)到的道理去做,你明知道拖延是不對(duì)的,但卻依舊如此,你就會(huì)厭惡自己,甚至討厭自己,久而久之越積越多,你就會(huì)否定自己,也因此產(chǎn)生了焦慮。”朋友笑了笑,問我是不是這樣。
我像一個(gè)做錯(cuò)了事又被發(fā)現(xiàn)了的孩子一樣,無言以對(duì)。
“所以所有的焦慮其實(shí)不是因?yàn)槟汩喿x了許多書,而是因?yàn)槟銘校阌X得知道了就會(huì)變好了,你懶得去執(zhí)行,你明知道那樣是錯(cuò)誤的行動(dòng),你為了安逸,懶得去行動(dòng),你以為焦慮就能改變現(xiàn)狀,便懶得去改變,所有的一切都是因?yàn)槟銘校靼讍幔咳绻悴恍袆?dòng),即使你閱讀再多的書都沒有用,甚至在你不行動(dòng)的情況下,你閱讀的越多,你會(huì)更焦慮。”朋友露出一臉認(rèn)真。
“那該怎么辦?難不成我不看書不閱讀了?”我有點(diǎn)不解。
“你還是沒聽明白我的意思:你要行動(dòng)啊,實(shí)踐才是真正解決焦慮的方法!”朋友露出嫌棄我笨的表情。
“好吧,原來是這樣,我明白了。就是說不但要閱讀,還得把當(dāng)中的知識(shí)學(xué)以致用,不要懶,要行動(dòng)!”我頓時(shí)茅塞頓開。
以上便是發(fā)生在我身上的故事,你是否也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的焦慮?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代倫理焦慮已經(jīng)成為了一種常態(tài):看著別人比我們讀得快,我們會(huì)焦慮,看著別人讀的書比我們多,我們也會(huì)焦慮。就像反復(fù)焦慮就能改變我們的現(xiàn)狀似的,但事實(shí)上,它只是把我們推入了恐怖的邊緣,令我們給予自己更多“我本可以,我只是沒有做而已”的借口,它壓根就不能改變我們的現(xiàn)狀。
很多時(shí)候你只看到別人的升遷,卻沒有看到別人熬夜的加班;你只是看到別人閱讀速度超快,卻看不到別人練習(xí)
精英特速讀軟件的堅(jiān)持;你只是看到了別人的房比我們好,卻看不到別人同時(shí)打著幾份工。而我們卻一直賴在自己的舒適區(qū),試問又怎么會(huì)不焦慮呢?人生嘛,的確要抬頭看天找希望,但也別忘了低頭看腳下的路,是否留下了足夠深的痕跡?好了,分享到這,我就要回去練習(xí)精英特速讀軟件了,實(shí)行了破除焦慮的第一步。
精英特速讀記憶訓(xùn)網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者:星望里