此外，他的求學經歷還有很多很多，數不清的榮耀和證書都被他擴入囊中，一步一步的擴充了他的知識倉庫，使得他的學霸名號更加響亮。這些光鮮亮麗的人生簡歷，放在當今，隨便拿出一條便是含金量滿滿，而在當時，更是受人尊敬。而趙元任不僅僅是這些學術理論上造詣非凡，他在語言上的天賦同樣是逆天的。

    當年羅素訪華，趙元任陪同，全程翻譯，而他那逆天的語言表達能力得到了體現。他跟隨羅素走遍全國各地，而趙元任似乎不愿意放過任何一個學習的機會，他利用這個機會聯系自己的方言，在杭州，他就用杭州話來翻譯羅素先生的話，在湖南，他用湖南話翻譯，甚至還多次被當地人誤會作是本地人。而他似乎對知識永遠都是貪得無厭的，過了一年后，他又按捺不住在清華悠閑輕松的生活，在他看來似乎消停一秒就是對知識的不尊重，就是對時間的褻瀆。于是他提起行李箱，來了一次說走就走的游學，憑借他過人的知識和語言能力，他在哈佛大學當了中文系和哲學系的講師。功夫不負有心人，兩年后，他成了哈佛大學的教授。

    而他永遠也忘不了遠方的祖國，三十三歲又一次回到祖國，繼續在清華大學任教，與王國仁、陳寅恪、梁啟超并稱四大講師，而他是其中最年輕的時候。同時呢這位學霸在清華展現了他逆天的能力，他同時講授數學、物理學、中國音韻學等十多門課程。這其中有文有理，幾乎涵蓋了當時清華大學近半數的課程。

    而他之后的并沒有以清華大學作為他的學術生涯的終點，在此之后他依舊在為了學習而奔波，他輾轉多地，只為了自己的學識能夠更加豐富。夏威夷大學客座教授、漢英大詞典、美國語言學會會長等等一系列的名號都是對他這一生求學生涯的肯定。可以說，趙元任一生都在為學習而奔波，他為了學習而學習，他堅信一日不學便要退步一日。正是因為他的這種堅韌不拔、孜孜不倦的精神，所以才會讓他在學術的殿堂上屹立不倒，才能成為我們今天所崇拜的學霸。
 

    西蒙的學術成就不局限于一個學科領域，而各個學科也同樣將他看做自己領域中最為重要的領軍人物甚至是理論開創者。因為他在每個學科中都取得了極重要的成就。

    1978年，西蒙獲得了諾貝爾經濟學獎，對于一般學者來看這已經算是他們人生的巔峰了，而對于西蒙來說這不過是一個極小極小的插曲，因為西蒙的主要研究領域不是經濟學，而是人工智能。他同時也是一位管理學大師，他是管理決策理論的創始人，是美國二十世紀美國最為著名的管理學大師之一。當然這都不是他的主要研究領域，他是人工智能的奠基人，他開發出了世界上最早的啟發式程序。1957年他開發出了IPL語言，這是世界上最早的AI程序設計語言……此外西蒙的成就還有很多，在這列舉出來的只是鳳毛麟角，若是全部練出來，只怕本文最后的幾個學霸們都無緣和大家見面了。
 

    孫立人如果單純從智商來看，肯定在這幾位中不占優勢，但也是學霸級別的人物。首先，先為大家列出他的簡歷：孫立人1914年以安徽省第一名的成績考入清華大學，接受八年留美培訓。孫立人受當時注重學生體育鍛煉的校風影響，精通籃球、足球、排球等多項體育運動，而其中最擅長的當屬籃球，早在大學時代就已經擔任清華大學籃球隊的隊長，1921年又被國家籃球隊看中，參加了在上海舉行的第五屆遠東運動會。孫立人1.82的身高可不是蓋的，再加上他高超的籃球技術，迅速帶領中國隊打敗韓國和日本，取得了這次比賽冠軍。這是中國在國際大賽中第一次取得籃球賽冠軍，大揚我華夏國威。

    1923年，孫立人由清華大學畢業，并赴美留學，在普渡大學三年級加修土木工程學。1925年取得學士學位。1928年，在國民黨擔任中尉軍訓隊長。在第二次世界大戰中，孫立人將軍指揮新軍三十八師，遠征緬甸，屢克強敵，戰績顯著。在日本被打敗之后的歷史中尊稱他為“中國軍神”。而他運用的戰術受到國內外各方肯定，都稱他為“東方隆美爾”。

    孫立人一生縱橫體育界、工程界、軍界，而且每個領域都能做到極高的高度，而他也告訴我們，這個世界上沒有不可能的事。雖然無論做什么事，總會有人潑我們冷水，還未開始便搖著頭說不可能，都給你提醒那些前方的阻礙是如此艱難。但是，那是你自己的夢想，你自己只要努力去做了，不是為了想那些人證明你的能力，只是為你自己的信仰搏一搏，即使你的天賦生來就不如他人，那也一定會是你人生中最出彩的一瞬。