導(dǎo)讀:快速閱讀盡管由西方傳入,但相對(duì)于英文來(lái)說(shuō),中文快速閱讀潛力更高。近日,香港中文大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)一組在閱讀漢字時(shí)產(chǎn)生的特殊電波——N200,這一新發(fā)現(xiàn)或?qū)⒂兄谖覀兲岣咧形拈喿x能力。
“中國(guó)人閱讀漢字時(shí)跟西方人閱讀拼音文字時(shí),腦電波很不一樣。”過(guò)去幾年,香港中文大學(xué)心理學(xué)系教授張學(xué)新及其科研團(tuán)隊(duì)在研究漢字詞匯識(shí)別時(shí),得出了一些很奇特的結(jié)果。
他們研究發(fā)現(xiàn),人在閱讀中文詞后約200毫秒,會(huì)出現(xiàn)一種以腦頂、中部為中心,分布廣泛且獨(dú)特的腦電波。研究人員給它起名N200。相關(guān)論文以封面文章形式發(fā)表在《科學(xué)通報(bào)》2012年2月第5期上。
為了搞明白產(chǎn)生這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因,在2011年春節(jié)假期,自稱“語(yǔ)言學(xué)外行”的張學(xué)新試圖從《漢字問(wèn)題學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集》中獲得一些靈感。
在感受了諸多學(xué)者的理性、激情和思辯后,張學(xué)新突然萌發(fā)了一個(gè)想法——漢字是跟拼音文字對(duì)立的“拼義文字”。
“世界上幾千種文字都是拼音字母文字,可唯獨(dú)漢字沒有拼音化。”更為有趣的是,N200在拼音文字中并不存在,因此,張學(xué)新推斷這有可能是一個(gè)“反映中文與拼音文字不同加工機(jī)制的腦神經(jīng)指標(biāo)”。
從殷商到東漢,古人采用以形聲為主的造字原理,積累了上萬(wàn)單字,一字一音,指代生活中的各種事物。每個(gè)字都是一個(gè)表達(dá)意義的基本單位。東漢以后,漢字系統(tǒng)主要通過(guò)拼合漢字構(gòu)建新的詞形,比如用“馬”和“車”這兩個(gè)概念,構(gòu)造出“馬車”這個(gè)與“馬”和“車”相關(guān)但又有所不同的概念。這種構(gòu)詞方法,簡(jiǎn)稱為拼義原理。
“一個(gè)跟著耳朵走,一個(gè)跟著眼睛走。”在張學(xué)新看來(lái),漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二的拼義文字,與拼音文字構(gòu)成人類文字最高發(fā)展階段僅有的兩個(gè)類型,地位不相伯仲,不能相互轉(zhuǎn)換。
“字和字拼起來(lái)組成詞,看似非常簡(jiǎn)單,其實(shí)背后有很深的科學(xué)道理。”
張學(xué)新所說(shuō)的“科學(xué)道理”是心理學(xué)中的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)原理,它是描述人腦表達(dá)世界知識(shí)的根本規(guī)律。該原理指出,人腦中的概念不是孤立的,而是跟其他的概念相互關(guān)聯(lián),構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。
簡(jiǎn)單而言,拼音文字的本質(zhì),是用較小的語(yǔ)音單位去拼寫較大的語(yǔ)音單位;而拼義文字的本質(zhì),是用已有的語(yǔ)義單位去構(gòu)建新的語(yǔ)義單位。
“將N200與漢字拼義理論結(jié)合起來(lái),有一定的創(chuàng)新。”清華大學(xué)心理學(xué)系教授傅世敏覺得張學(xué)新的工作很有意思,也很有新意,并建議他“對(duì)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果作進(jìn)一步驗(yàn)證”。
張學(xué)新認(rèn)為,N200的發(fā)現(xiàn)表明,以漢字為基本單元的中文詞匯識(shí)別在早期就存在一個(gè)針對(duì)詞形的加工過(guò)程,涉及相當(dāng)廣泛、高級(jí)的視覺加工,而這個(gè)加工過(guò)程在以字母為基本單元的英文詞匯識(shí)別中并不存在。
“這就提示前者相對(duì)于后者更注重視覺處理,跟拼義理論認(rèn)為中文相對(duì)于英文是更為徹底的視覺文字的核心觀點(diǎn)是一致的。”張學(xué)新指出,N200的發(fā)現(xiàn)與拼義理論相互印證,從理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面揭示了中文的獨(dú)特性,為中文與拼音文字存在本質(zhì)區(qū)別的觀點(diǎn)提供了有力證據(jù)。
“如果N200與漢字加工的假設(shè)經(jīng)得起更多的檢驗(yàn),對(duì)漢字加工認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的理解將產(chǎn)生重要價(jià)值。”華南師范大學(xué)心理學(xué)系教授王穗蘋表示。
“漢字與拼音文字存在本質(zhì)不同,兩者切合不同的科學(xué)規(guī)律。漢字完全不可能拼音化,也根本沒有必要拼音化。從科學(xué)上樹立漢字的價(jià)值,有助于增強(qiáng)國(guó)人對(duì)自己文化的自尊和自信,提高民族凝聚力。”張學(xué)新希望能通過(guò)更深入的研究,幫助中國(guó)人提高閱讀能力,并利用中文的獨(dú)特性優(yōu)勢(shì),在腦科學(xué)領(lǐng)域做出更多的開創(chuàng)性工作。
來(lái)源:光明網(wǎng)
作者:陸琦
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