雖然家里人說，孩子還小，這些學(xué)習(xí)問題不著急，可我總有一種老母親為孩子的各種問題操碎了心的感覺：小到一日三餐、大到今后的教育問題，我都不敢有絲毫的懈怠，尤其是看了很多育兒理論后，我更加認(rèn)同早期教育的重要性，也決定從閱讀開始開啟孩子探索未知世界的大門。
 

    1歲左右的小朋友看點(diǎn)什么書好呢？帶著這個(gè)問題，上網(wǎng)搜索了相關(guān)答案，結(jié)果很多人給我推薦了“繪本閱讀”。這個(gè)聽起來既熟悉又陌生的詞匯一時(shí)間讓我的有些好奇：啥是繪本？它能引起孩子的閱讀興趣嗎？帶著這些疑惑我又開始了互聯(lián)網(wǎng)探索之路。

    原來繪本是一類以繪畫為主、并附有少量文字的圖畫書，“繪本”是外來詞，取自日語中圖畫書的叫法（えほん"的漢字寫法“絵本”），繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能，繪本被國際公認(rèn)為是“最適合幼兒閱讀的圖書”。通俗易懂說來，所謂的繪本其實(shí)就是我們小時(shí)候喜歡看的圖畫書、也被叫做小人書，這個(gè)熟悉的詞一下就勾起了我小時(shí)候躺在被窩看小人書的情形來。

    或許你會(huì)和我一樣懷疑繪本閱讀的作用，比如它字?jǐn)?shù)這么少，有啥可看的呢，孩子會(huì)喜歡嗎？但事實(shí)證明我們是瞎操心了，相關(guān)專家認(rèn)為當(dāng)下大多數(shù)孩子被電視、手機(jī)、電腦等花花綠綠的屏幕吸引得失去了思考力和想象力。而繪本以一種用圖講故事的形式，引起孩子們的興趣、并進(jìn)駐他們的心靈，可以起到從小培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力等多種能力的作用，對(duì)于0-3歲的寶寶來說，繪本更是它們的主要閱讀讀物。
 

    既然繪本閱讀對(duì)孩子有這么多的好處，那怎么讓孩子喜歡閱讀繪本呢？我在網(wǎng)上了解了一些方法，同時(shí)結(jié)合自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勏铝袔c(diǎn)看法。
 

    可能很多人會(huì)說，孩子那么小，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，看啥書呢，小的時(shí)候就該玩兒，但我覺得雖然孩子看不懂，但只要我每天用這種方式來陪伴她玩，慢慢地她就會(huì)形成習(xí)慣，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣總比以后耳提面命的誘惑閱讀好得多吧。比如我現(xiàn)在每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子讀數(shù)字卡片、紙板書和玩互動(dòng)游戲繪本，孩子也表現(xiàn)出很高的積極性來。

    不同年齡段的孩子有著不同的興趣愛好和性格特點(diǎn)，如果家長在親子閱讀中，不注意利用孩子的這些特點(diǎn)的話，往往閱讀效果不理想，比如我一開始習(xí)慣用大人的思維模式和說話方式給孩子讀繪本，孩子就一點(diǎn)也不感興趣，隨便看兩下就轉(zhuǎn)移注意力了，后來我通過利用她好奇、喜歡模仿的特點(diǎn)，在閱讀的時(shí)候故意變換語調(diào)，模擬小孩子的聲音，并符合著夸張的表情，把書本上的東西和實(shí)物聯(lián)系起來講給她聽，有時(shí)候也做做游戲，沒想到她一下就參與進(jìn)來了，現(xiàn)在一有空就拿著書來找我給她讀，每次我講得眉飛色舞的時(shí)候，孩子便咯咯的笑起來。

    俗話說，興趣是最好的老師，這句話看來一點(diǎn)也不假。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我家寶寶喜歡看生活中有的那些繪本后，我就不再讓她繼續(xù)耗在抽象的數(shù)字卡片上了，效果果然不錯(cuò)，像那種一本生活常見物品的書，通常教一遍后，她就能認(rèn)識(shí)三分之二，尤其是對(duì)那些自己比較熟悉的物品（如帽子、圍巾、奶瓶等）她一次就記住了，而且每次都能最先認(rèn)出，還能把家里的實(shí)物找出來。

    其實(shí)任何習(xí)慣的養(yǎng)成都沒有捷徑，因?yàn)槌苏_的方法外，更重要還有堅(jiān)持和耐心，尤其是引導(dǎo)孩子愛上閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的問題上，是一點(diǎn)也急不來的。我的經(jīng)驗(yàn)是每天抽出一些時(shí)間，耐心的教導(dǎo)孩子，把繪本上的故事講給她聽，可能有時(shí)候孩子不這么配合，有時(shí)候我工作加班太忙、心情不佳……但這都不能成為我不堅(jiān)持的理由，畢竟習(xí)慣的養(yǎng)成唯有日復(fù)一日、年復(fù)一年。
 

    當(dāng)然，繪本閱讀對(duì)象并不僅限于幼兒，研究發(fā)現(xiàn)，它還適用于小學(xué)生、中學(xué)生甚至是成年人閱讀，因?yàn)閳D文并茂的繪本，讀起來更容易激發(fā)閱讀者的想象力、記憶力和右腦潛能，我自己在給孩子讀繪本的同時(shí)也深深愛上了這種閱讀方式，所以如果你想開發(fā)右腦潛能、提升閱讀效率的話，我覺得除了專業(yè)的精英特速讀訓(xùn)練軟件外，繪本閱讀也是不錯(cuò)的。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章

    作者：妞媽媽