導(dǎo)語：離高考到來的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了，考生都已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的沖刺階段了，下面小編給大家推薦的是歷屆高考狀元牛人的考試和讀書經(jīng)驗(yàn)技巧，大家不妨進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，可能會(huì)有事半功倍的效果哦。更多的讀書技巧盡在精英特速讀網(wǎng)。
　　  據(jù)韓國《中央日報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，韓國大邱市慶信高中出現(xiàn)三名高考滿分考生，請教其滿分秘訣，他們竟稱是“睡眠時(shí)間充足”。
　“哇，祝賀你!”學(xué)生們拍打兩名同窗好友的肩膀祝賀他們。高三年級金正勛(音譯，18歲)和李成敏(音譯，18歲)兩名同學(xué)在2015年韓國修學(xué)能力考試(即韓國高考)中獲得滿分，對此，他們也忍俊不禁。李成敏同學(xué)笑著說：“雖然估分的時(shí)候是滿分，但當(dāng)真的查分?jǐn)?shù)確認(rèn)是滿分時(shí)，心情特別棒”。班主任金鎮(zhèn)洙(音譯，37歲)稱：“正勛和成敏連吃飯的時(shí)間都節(jié)約用來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是他們努力的好結(jié)果”。此時(shí)，隔壁班也傳來歡呼聲，原來是10班的權(quán)大賢(音譯，18歲)和李成敏(同名，音譯，18歲)也獲得了高考滿分。
　　大邱慶信高中出現(xiàn)了4名高考滿分考生，其中一個(gè)班內(nèi)就出現(xiàn)了兩名滿分考生，整個(gè)學(xué)校被籠罩在喜慶氣氛之中。其中，同名同姓的兩位李成敏(音譯)也因此成為師生們談?wù)摰脑掝}。
　　滿分考生們介紹的學(xué)習(xí)方法和其他同學(xué)沒什么太大的區(qū)別。以教科書和參考書為基礎(chǔ)，熟悉理論和概念之后，通過做EBS教材等的習(xí)題加深對概念的理解。向老師或同學(xué)們請教自己不理解的部分，一定要把問題理解透徹。這一點(diǎn)和其他同學(xué)也沒什么區(qū)別。金正勛同學(xué)稱：“我們班的成敏經(jīng)常幫我講解數(shù)學(xué)問題”。5班的李成敏數(shù)學(xué)成績一直保持在全校第一名，他也因此被同學(xué)們成為“數(shù)學(xué)道士”。每天晚上7點(diǎn)至11點(diǎn)40是晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生們利用晚自習(xí)時(shí)間向老師請教不懂的問題。每天晚上有一半以上的三年級老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生。
　　滿分考生也上課外輔導(dǎo)班。周末或節(jié)假日，他們報(bào)名上國語、英語、數(shù)學(xué)等主要科目的課外輔導(dǎo)班，來補(bǔ)充課堂知識(shí)。權(quán)大賢稱：“課外輔導(dǎo)班可以補(bǔ)充課堂未講到的知識(shí)，所以，我利用周末時(shí)間上課外輔導(dǎo)班”。學(xué)校利用課余時(shí)間開設(shè)的計(jì)劃針對型課程也有很大幫助。就國語而言，根據(jù)領(lǐng)域不同，將國語細(xì)分為現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)、語法等，學(xué)生可以自行選擇聽課。這也對學(xué)生有針對性補(bǔ)充自己不足有很大幫助。
　　滿分考生們共同提到的“真正的滿分秘訣”就是“睡眠”。四名同學(xué)晚上都差不多12點(diǎn)30分左右睡覺，早上6點(diǎn)30分—7點(diǎn)之間起床，相對每天只睡4—5小時(shí)的一半多同學(xué)而言，他們每天多睡兩個(gè)多小時(shí)。12班的李成敏說：“如果晚上睡眠不足，白天就會(huì)犯困，這是有效率學(xué)習(xí)的最大敵人”。權(quán)大賢同學(xué)稱：“舒舒服服的睡一覺更有利于集中精力學(xué)習(xí)”。午飯時(shí)，為了節(jié)約等餐的時(shí)間來學(xué)習(xí)，他們會(huì)選擇最先去吃飯或者等到分配餐結(jié)束后再去吃飯。
　　滿分考生們的成績一直名列前茅。內(nèi)審成績和模擬高考成績在理科9個(gè)班306名同學(xué)中保持在全校前10名。生物二引發(fā)爭議的題目權(quán)大賢雖然做錯(cuò)了，但由于后來正確答案修正為雙選答案，權(quán)大賢依然保持了滿分。為了區(qū)分學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的兩名李成敏同學(xué)，老師們分別稱他們?yōu)椤?班李成敏”和“12班李成敏”。同學(xué)之間稱呼五班成敏為“成滿(音譯)”。
　　滿分考生們之間也存在無形的競爭意識(shí)。金正勛向同班的李成敏請教數(shù)學(xué)問題時(shí)，李成敏會(huì)想“如果給同學(xué)講解問題，會(huì)不會(huì)對我的內(nèi)審成績造成不利影響?但是，給同學(xué)們講解的過程也正是我自己復(fù)習(xí)的過程，所以我下定決心要認(rèn)真的給同學(xué)講解題目”。金大賢笑著稱：“我欠了成敏很多”。

   　滿分考生們都打算報(bào)考醫(yī)科大學(xué)。擅長數(shù)學(xué)的成敏也在考慮要不要報(bào)考首爾大學(xué)的數(shù)學(xué)系。慶信高中升學(xué)部部長樸勇澤（音譯，44歲）分析稱：“同學(xué)之間發(fā)揮自己所長互相幫助，看起來特別感動(dòng)。今年高考相對較為簡單，因此出現(xiàn)了不少滿分考生”