當你打開精英特快速閱讀記憶訓練網，網站右上方會顯示上周的速讀排行榜。看著上面超出你幾倍的閱讀速度，你是否會不由自主地產生敬佩感？

    其實，你也可以在幾個月內從入門級別達到排行榜上的速讀級別的，但如果你只想要令人驚羨的數字就更容易了，我在《談談我對精英特速讀訓練課件的看法》里提過精英特速讀的不同課程，其中，最容易的課程是公務員，如果你選擇的是公務員課程，那么，你的速讀級別提升速度會比選擇其他課程的學友快很多！另外，因為水平測試的文章可以自己不斷刷新，你還能隨心所欲刷出自己想要的成績。

    不過，這樣得來的成績并不能真實代表你的速讀水平！

    那選擇其他課程加上不隨意刷成績，是不是就可以保證公平準確了呢？

    未必！

    如果你在做文章測試時，第一次遇到的文章是“牛郎織女”；第二次遇到的文章是“霍金與黑洞、相對論”，那么理解和記憶的難度與所需的時間一定是不同的，測試的成績也是不同的，這種因為文章本身閱讀難度的問題造成的檢測障礙，無法保證能根據測試成績來認定你的速讀訓練水平；另外，倘若出現你理解了文章，也記住了部分關鍵詞，但題目考察的內容偏偏不是你所記憶的內容，那么成績一樣會偏低，但同樣不能代表你真實的速讀成績。

閃讀測試訓練截圖

    當然，閃讀測試還是比較合理的，因為不牽涉理解難度的問題，只需要記憶題目中的一行文字就行了。所以，我覺得水平測試環節之所以要訓練5次，應該就是為了顧忌文章測試而取平均數，以保證結果相對客觀有代表性。

    既然水平測試看起來并不那么合適做檢測速讀水平的唯一標準，那么，什么才是對所有人來說，比較公平又合理的檢測呢？

    這個問題，我想了很久，這里先來引入兩個概念：“效度”和“信度”。

    效度：比如你要參加語文考試已驗證本學期的學習效果，如果考試題出得合理，確實能檢測出你的學習成果，就說明這場考試是有效的；而倘若處在初中階段的你拿到的是高中的語文試卷，那么這張試卷的成績對檢測你的學期學習效果是無用的，就是無效的。

    信度：你參加一場考試，但是你在考試中做了弊，所以成績偏高；你的同學因為生病錯過了這場考試，最終課業總分偏低，那么，你和你的同學在這場考試中的成績是不可信的，在整個年級中的成績排名也是不可信的；同樣，你和你的同學做著不一樣的兩張考卷，且兩張考卷難度不同，那么你們的成績也是不能放在一起排名的，這種排名同樣是不能令人信服的。

    按照上面的標準來看文章測試，因為水平測試里文章難度不同，偏難+偏易+信息不對等，所以，文章測試題的測試結果并不能準確表現我們的速讀記憶訓練效果；而因為每個人訓練的課程和文章都不同，再加上課程本身難度不均衡，所以，它的測試結果也是不完全可信的。

    為什么閃讀測試就有效，也可信呢？因為它只考察瞬時記憶，無論句子本身是否容易理解，題目就只有1行字，你無須在意是否知道它是什么意思，只要記住就夠了，對他人也是一樣，所以，它確實能夠考察瞬時記憶，對所有人也是基本公平的，有效也可信。

    到了這兒，你大概能明白，但凡確實能夠起到測試作用，且不會給我們帶來理解障礙，而且對所有學習者都一樣公平客觀的速讀訓練是既有效且可信的訓練，那么，除了水平測試訓練外，其他的訓練項目又如何呢？請繼續關注《你的速讀訓練可能一直在使用錯誤的檢測標準（下）》，我會詳細分析給你聽！

    精英特速讀記憶訓練網學員原創文章

    作者：星火