學習速讀也有一段時間了，很高興能有這個機會把我的一些想法寫出來，和大家一起交流。這次我想講的是關于快速閱讀中的“識文基礎”的問題，在網站上我也看了很多文章，我同意上面的說法，也就是說影響快速閱讀的一個重要原因是“識文基礎”。那我是怎么理解它在快速閱讀中的作用的呢？也許可以用一個比喻來形容，那就是“智能輸入法”。

　　從休閑之用，到辦公必備，電腦在我生活中有越來越大的作用。從電話撥號上網，到貓，到光纖，從笨重的顯示屏，到輕薄的液晶屏等等等都顯示出電腦上網相關硬件的升級，使用越來越方便，而給我印象很深刻的還有這我所經歷的輸入法的變更。特別是拼音輸入法從最簡單的智能AC到雙拼到現在的搜狗輸入法或QQ輸入法，從簡單的全拼單詞或詞組輸入，到現在的智能長詞句、個性詞句輸入，拼寫越來越方便，為什么會越來越方便呢——因為輸入法有了“自我學習能力”。

　　輸入法可以記憶一些電腦使用者經常使用的常見詞組或長句，比如“常見詞組或長句等”，這個組合，并不是傳統意義上的固定短語，但是我們除了第一次使用時需要簡單的拼寫或組合，下次再打出相應的簡碼的時候，這一句屬于您的個性短語就會直接出現在您的輸入法待選項中，非常便捷。

　　我其實用的不是拼音輸入，用的是五筆，以前的速度在一眾朋友中算是比較快的，因為五筆重碼很少，回改率很低，如果對字碼背得比較熟練，可以不看屏幕打字。而拼音的話，重碼比較多，很多時候都有同音字等需要選擇，所以減慢打字速度。但是現在，我發現很當拼音有了智能功能以后，它按個人工作性質或生活習慣不同，可以記憶個性的短語或長句子，或是算出同碼中出現概率最高的詞組，把它們列在前列甚至首位，幫助提高打字效率，在常用范圍內可以一定程度地消除回改率高的問題帶來的影響。所以現在，很多朋友的打字速度除了因熟練而見漲外，也因此而見漲，隱隱有趕上我的趨勢，讓我壓力很大，所以分析之下想到了我正在訓練的快速閱讀法，有了這篇文章。

　　同理，類似輸入法的“智能功能”可以提高打字效率，閱讀中的“識文基礎”也可以提高我們的閱讀效率，也就是說，在閱讀文章時，會受到識文基礎的影響。而在快速閱讀中，除非了視幅擴展和焦點移動等生理基礎外，抓取關鍵信息，進一步的理解記憶文章時，識文基礎就很重要了，因為同樣的文章，給小學生看和給初中生看，速度當然不一樣。要想提高閱讀速度的話，多讀書，擁有厚實的識文基礎很重要，甚至比提高視幅和眼速等生理基礎都重要。

　　反過來，如果我們提高了閱讀效率，在快速閱讀技巧的幫助下，我們可以在相同的時間，閱讀更多的書籍，那么對我們的識文基礎也有明顯的提升作用，比如您看新聞時，除了了解時事以外，還可以學到新詞匯，如您會知道“70碼”會知道“表哥”的新含義，您再看其它引用了這些新詞匯的文章的時候，就可以瞬間作出反應，而不需要花費時間再去查它們背后的故事。

　　在快速閱讀的學習過程中，速讀指導老師給我了很大的支持，在這里再次對他們表達感謝！最后用一個在指導老師這兒學到的概念作結尾——“雪球效應[注1]或馬太效應[注2]”，博覽讓我們加快閱讀速度，加快閱讀速度后讓我們更為博覽。同志們，還在猶豫什么，趕快打開速讀訓練軟件或拿起書包中、書桌上的書籍，加入效率閱讀的行列吧！

精英特速讀記憶訓練網學員原創文章

作者：紅葉

注1：設有兩個雪球，一大一小，大雪球本來就大，相同的速度可以滾動更大的面積，小雪球體積小，所以相同的速度滾的面積小，假設一塊地上的積雪一定，那么大雪球可以變得非常大，而且吸走絕大多數積雪，小雪球增加的雪就非常小了，最后，兩個雪球體積相差更大。

注2：馬太效應指的是強者愈強、弱者愈弱的現象。