我一向認(rèn)為自己是個(gè)智商極高的人，但是老師給我的評(píng)價(jià)就是聰明倒挺聰明，就是愛(ài)耍小聰明。因?yàn)槊看卫蠋熈粝碌谋痴b作業(yè)，我雖不能保質(zhì)保量地完成，但是絕對(duì)可以背出個(gè)八九不離十來(lái)。究其原因，是我在背東西的時(shí)候并不愿意死記硬背，而是想一些諸如諧音或者圖片的方式背，這種方法花費(fèi)的時(shí)間也的確很少，背的快，但是背的不準(zhǔn)。不過(guò)每次被老師說(shuō)我耍小聰明時(shí)，也真心非常不開(kāi)心，但我相信我這種方法是一種學(xué)習(xí)的好方法，只是我在應(yīng)用起來(lái)不是很熟練罷了，于是我去網(wǎng)上找比較專(zhuān)業(yè)又權(quán)威的快速記憶法，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了精英特。

    我跟精英特的結(jié)緣也是非常的巧合，那天下午放假，我希望能找到一個(gè)速記方法背書(shū)，讓老師不再說(shuō)我耍小聰明。遍尋網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的速記方法不是太古老就是收費(fèi)高，正頭痛錢(qián)包與精力時(shí)，看到了精英特。點(diǎn)進(jìn)去跟在線老師了解了一番，被告知精英特這款軟件是擁有快速閱讀和記憶兩大訓(xùn)練系統(tǒng)，而且快速閱讀和記憶訓(xùn)練是相輔相成，這和其他單純訓(xùn)練記憶或速讀的軟件的優(yōu)點(diǎn)是最明顯不過(guò)的了，霍然發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是我要找的方法，果斷詢價(jià)，沒(méi)想到學(xué)費(fèi)那么低廉，低廉到我這個(gè)窮學(xué)生也能負(fù)擔(dān)的起，剛好在打7折385元的價(jià)格我便獲得了終身VIP學(xué)員身份啦。經(jīng)過(guò)在精英特學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間，我終于明白了以前我的那些個(gè)方法還是有一定科學(xué)依據(jù)呀。最開(kāi)心的是，現(xiàn)在老師不會(huì)再說(shuō)我耍小聰明了，只會(huì)經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)，你們不要和他比，他聰明，他不背都會(huì)，你們必須要下功夫背才行。我只是笑笑而已，老師根本不知道，我是背書(shū)是有方法，只是大家不知道而已。后來(lái)我多次想把我的方法分享出來(lái)，但是因?yàn)槔蠋熍峦瑢W(xué)們都跟我學(xué)，不“刻苦”的死記硬背，那么班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會(huì)因此變淡，所以老師不太愿意讓我分享這個(gè)神奇的方法，我感覺(jué)挺遺憾。

    其實(shí)精英特也不是什么都不能說(shuō)的秘密，無(wú)非就是充分的把人沉睡的右腦給喚醒罷了。我們的教育長(zhǎng)期以來(lái)就是只注重學(xué)生的努力刻苦程度，完全不在乎學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，所以在記憶這方面，幾乎全部都是死記硬背才是王道的思想。因此也就造成了我們的右腦越來(lái)越?jīng)]用。在精英特學(xué)習(xí)以來(lái)，我才知道人的左右腦各有作用，協(xié)調(diào)發(fā)展左右腦的潛能才是最正確的，這也是精英特速讀記憶訓(xùn)練的核心所在！

    各位讀到這里別說(shuō)我瞎說(shuō)，這個(gè)不是我說(shuō)的，而是愛(ài)因斯坦說(shuō)的。而且研究發(fā)現(xiàn)，愛(ài)因斯坦的右腦容量也僅僅比正常人多了1%而已，正是這1%造就了一個(gè)偉大的天才科學(xué)家。

    還有我們看《最強(qiáng)大腦》里面那些選手，給我印象最深刻的就是那個(gè)記魔方的，人家右腦要是不好用，用左腦記累死也不可能在短時(shí)間內(nèi)記住那么多塊形形色色的魔方。但是右腦發(fā)達(dá)的人，他的腦袋和眼睛就如同照相機(jī)一般，咔嚓一下，把眼前的景象照下來(lái)，然后到了另一面魔方墻前，把剛才的圖片再?gòu)挠夷X里調(diào)出來(lái)，自己比對(duì)，并進(jìn)行分辨，所以，就成魔方超人。不過(guò)，我說(shuō)著容易，右腦能達(dá)成如此高超能力的人，還是少數(shù)，像我等普通人，用右腦一點(diǎn)點(diǎn)的能量來(lái)學(xué)習(xí)一下速讀速記就好了。

    雖然我的老師沒(méi)給我公開(kāi)分享學(xué)習(xí)方法的機(jī)會(huì)，但是身邊很多要好的朋友，都通過(guò)我的介紹來(lái)到了精英特學(xué)習(xí)，老師也拿我們這些“不努力”的人沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們成績(jī)?cè)谀菙[著呢，就是很優(yōu)秀。有了這種方法，學(xué)起什么來(lái)都會(huì)很快的，真是我高考路上的好幫手啊。