參加過英語六級考試的人，都知道這樣一個定律——閱讀者得六級。因為閱讀理解在英語六級考試中所占的分數較高，而且篇幅一般都挺長，其間還夾雜著許多沒見過的生詞。要想在規定的時間內有質量地完成六級試卷，對于我來說，有難度的。因為我閱讀龜速，要說到快速閱讀，簡直比登天還難。
為了解決這個問題，我特意上網查了一些資料。在遍覽相關資料后，我猛然間有種醍醐灌頂的感覺，真沒想到人的閱讀速度可以那么快，原來一目十行不只是說說而已。尤其在看了很多真實的例子并參與論壇互動后，我才相信“一目十行”真的存在。下面介紹點個人經驗，且看閱讀龜速的我如何華麗蛻變，在六級中一擊得高分。
顛覆觀念的基礎知識
也許是從小學開始早讀課的影響，我看書的時候總是習慣默念。有時候在圖書館的時候，因為不能打擾別人，所以默念被我進化成了心誦。當時自己還有點得意，覺得憑自身之力摸索出了一條更快速的看書方式。上網一查資料，我才發現自己的方式有多落后和龜速。
原來我之前看書的時候，都是按照眼睛、視覺中樞、語言中樞、聽覺中樞、理解這樣的路線來進行的。看過資料之后，我才恍然大悟，通過訓練我能夠直接略過語言中樞和聽覺中樞這兩個不必要的環節，通過眼看腦記的方式來快速閱讀和理解記憶。
有點乏味的苦練
了解過這個原理之后，我決心提高自己閱讀的能力，為了六級的勝利拼了！在考前不到兩個月的時間里，我一邊實戰練習真題卷，一邊重點提高我的閱讀速度。一開始，我是強制自己不喉讀，不心誦。但是我發現，這個毛病真的不好改，看著看著我就自覺地在心里默念了起來。后來我狠狠心，花了點錢，配合著精英特訓練軟件來糾正我的錯誤閱讀方式。
除了每天雷打不動的下午定時模擬真題試驗，剩下的時間我大部分用來整治我的龜速閱讀了。針對我自身的具體情況，加上參考六級閱讀題的設置，我制定了一個大概的練習計劃。因為在交第一張答題卡的時候，需要完成兩篇很長的快速閱讀，這個很需要速度。針對這一個，我專門練習了視幅擴展和焦點移動。以前我看英語的時候，都是一個單詞一個單詞的飄過去。練習的時候，我盡量一行一行的來看，當然，我的終極目標是一大片一大片的看。我總結了一下，大家要是練習的時候，你心里就一直想著“行、行”，這樣暗示以后效果就好多了。焦點移動，我主要是沒事的時候擠眉弄眼，眼球左轉轉右轉轉。當時我是覺得買幾條魚來練習比較麻煩，就沒有采用那個能鍛煉眼睛神韻的好方法。
對于眼腦同步，我只能說，聽起來很美。真正練習的時候根本不是那么一回事，雖然我極力想調動全腦的積極性，讓右腦的圖像記憶功能充分發揮，但是現實很骨感。不過讓我開心的是，雖然一個月的苦練過去了，我還是沒有練成眼看腦記的能力。但是，在第二次做真題測試卷的時候，我明顯感到閱讀理解題的速度提高了很多。
六級考試的那天，我閱讀題做的特別順暢，速度又快理解的越準確。每次看一遍題干，我就能很快在原文中找到答案，腦海中真的有一種隱約的畫面感。查分的那一天，我六級居然比四級高了一百多分。經過那次考試之后，我充分意識到了快速閱讀的神效。在之后的學習和工作中，我一直努力的左右腦并用，沒感覺的時候我就再去精英特速讀訓練網或精英特速讀訓練軟件那里逛一逛——溫故知新。
轉載需注明：精英特速讀記憶訓練網
作者：ZXY-01
