這世間上有一種竹子叫毛竹。它的成長有一個很獨特的特點，前五年，它的成長慢得可憐，可以說幾乎看不到它們的變動。但只要它能熬到第六年，那它就會以每天60厘米的速度瘋長，趕超其它植物。
許多人把它的成長看作一個勵志的故事，然而卻很少人領悟：其實很多技能都會經歷毛竹一樣的成長周期，如快速閱讀的技能。相信練習過精英特速讀記憶軟件的朋友都應該很清楚，速讀從學習到提高，再到蛻變的過程，就猶如毛竹成長的過程。當然，這并不意指速讀需要等上六年的時間才見效，而是這個進程有點相似。
之所以我會說速讀技能的提高就如同毛竹的生長過程，這來緣于我練習精英特速讀記憶軟件時的體會。
在前期的練習時，我很難明顯感覺自己對于速讀有特飛猛進的進步。更多的，只是一種意識上的轉變，就像我改變了對
無聲閱讀的看法：過往我覺得這是一種偽表現，因為它無法驗證大腦是否在閱讀，而我一直認為有聲閱讀才是“認真”的表現。直至接觸到精英特速讀記憶軟件，通過最基礎的無聲看圖模式，我才開始接受無聲閱讀其實也可以是一種認真的閱讀方式，而且就是因為減少了發聲這個步驟，讓大腦節約了轉換的過程，閱讀的速度才得以變快還有我曾經以為速讀能力是天生的，后期才知道其實這技能是可以進行提升和轉換的。
可以說，這是一個意識期，僅僅變化的只是大腦里的
潛意識。它所能直接表現出來的蛻變不會大，甚至可以說，即使我在精英特速讀記憶軟件中把練習完成了，我也不會一下子把在當中學到的技能馬上就用在閱讀上。是有點失望是嗎？是的，但這并不代表著就此放棄，但卻很多人都止步于此了。
這個過程就猶如毛竹的前5年的狀況。毛竹在前5年雖然表面上沒動靜，那它實際做什么嗎？其實前5年毛竹是在扎根，它利用這么長的時候把自己的根在地底下無盡地漫延，為的就是鋪好一個基礎，以支撐第五年后的長高長大。
那對于精英特速讀記憶軟件而言，前期的適應期，包括理念上的轉變與接受，都是為了后期更好的實踐。在大概堅持30天這樣子吧，我就開始明顯感覺自己的閱讀的感覺是不一樣了。我會很自然地在閱讀的時候眼球的焦點會從中間發散到四周，而不再是一行一行，從左到右的方式捕捉文字；另外，我的回視情況減少了，從過往的一個字為單位，慢慢改變為以詞組，再變化為句子為單位進行捕捉。閱讀速度也因此而番了幾番。這可以說這對于我而言是一個小蛻變。
但這并不是最大的收獲。在我練習精英特速讀記憶軟件大約3個月的過程中，我是閱讀與練習同步進行的，我在閱讀的過程既是鞏固精英特速讀記憶軟件練習的，同時，因為閱讀的速度跟上了，我所涉取的書籍面就越來越廣，比起以往有限的時間里卻只能局限性地閱讀，速讀能讓我更快地形成一個知識框架。
知識框架，就好比蓋一座房子，當框架立起了，后面的工程就變得輕而易舉。而速讀就是立框架的工具，我可以很快地從宏觀的角度掌握一本書的整體架構，并且還可以將我所閱讀到的內容很快速地安放在適當的“框梁”上，這個就是很多學者所提到很重要的“知識體系”。
而我的知識體系形成了之后，知識就開始為我所用了。包括在專業方面，我可以把《金字塔原理》一書的內容用在做PPT的架構上也可以用在匯總工作會議上，還可以用在工作記錄上一本書以前只是看到一個知識點，現在卻可以發散思維多方面考慮，我想這個也就是精英特速讀記憶軟件的快速成長之勢吧。
所以，當你覺得練習無勁時，不妨想一下毛竹的故事，要知道精英特速讀記憶軟件的這個過程就是為了后續快速成長的基礎，這樣就有動力堅持下去了。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：風瑩
