重拾閱讀這項技能是在2015年冬季。學(xué)期末，我家小孩的初中老師特意交待我一定多帶孩子讀書。而這之前，對于帶小孩閱讀這件事，放養(yǎng)式養(yǎng)娃的我?guī)缀跏呛翢o經(jīng)驗的。對他的閱讀帶領(lǐng)，僅僅停留在以身作則上，只是自己看書時也讓他拿一本書看著，內(nèi)容究竟有沒有“看”進(jìn)腦袋里，也沒有特意考教過。

    老師交待了任務(wù)，四方打聽之后在同班小朋友媽媽的推薦下，知道了精英特速讀軟件可以幫助小孩培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣。為了讓小孩提起興趣，與他約定一起學(xué)習(xí)，所以我也開始接觸了解了這個軟件。

    其實在遇到精英特速讀之前，我一直不以為閱讀是項技能，頂多只能算得上閑暇時打發(fā)時間的愛好罷了，而精英特的老師們徹底顛覆了我的想法，到如今來說，也徹底改變了小孩和我的閱讀習(xí)慣，更直接的是讓我在工作中大受裨益。

    記得第一次試用精英特速讀軟件下來，小孩的測試結(jié)果和自我感覺都比我好太多，究其原因是我的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣太頑固，喜歡一個字一個字默讀，眼睛根本跟不上界面的變化速度。這也是后來在咨詢速讀老師，老師對我們說的第一個重點：速讀不是要把每一個字都讀出來，而是把每一行字或者好幾行字同時當(dāng)做一幅畫“復(fù)刻”在自己頭腦中，需要時提取記憶與段落意義。

    這樣的認(rèn)知和訓(xùn)練，在小孩后來的語文閱讀考試中倒是卓見成效，做題速度和答題正確率都提高了不少。對于我的影響，在2020年我轉(zhuǎn)行熟悉產(chǎn)品知識時的記憶牢固度中也體現(xiàn)了出來，也正是這份對產(chǎn)品知識的游刃有余，讓我超越競爭對手留在了現(xiàn)公司銷售主管的位置上。

    老師跟我們說的速讀第二個重點，就是在以記憶為主要目的閱讀時，請放棄那些大聲朗讀的習(xí)慣。其實早讀的習(xí)慣我學(xué)生時代是一直踐行著的，也始終記得一定要扯開嗓子大聲朗讀，似乎這樣能夠輕易讓老師看到自己的努力。而除此之外，那些早讀課書本上的知識，自己當(dāng)時也真不記得多少。后來經(jīng)過了精英特速讀老師的調(diào)教，閱讀習(xí)慣得以改變，是在“用心”看書，而不是“用嘴”看書，才相對容易的完成了速讀速記的一舉兩得技能掌握。

    速讀的第三個重點，是老師在我和小孩“畢業(yè)”時告知的：速讀不是一朝一夕，賣油翁尚知熟能生巧，速讀也一樣，技能不可荒廢需把技能融入生活。而后雖然我和小孩都不依賴軟件的每日練習(xí)，卻在自己閱讀的時候不自覺地用起了速讀的技巧。日復(fù)一日，相信我2020年的幸運應(yīng)該也是近4年時間累積得來的。

    當(dāng)大家日子都艱難的時候，我們不妨也學(xué)習(xí)一項閱讀技能，悄悄成長，用時間磨練它成為一把鋒利的武器。不要小看這樣的技能，掌握速讀，用1年時間完成別人3年甚至5年才能完成的知識積累，它同樣也可能讓你在之后的職業(yè)中所向披靡。

    精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章

    作者：栗子