一次偶然的機會我接觸到了“消除音讀”，聽說學(xué)會了消除音讀就可以做到眼腦直映，也就是眼睛讀到的內(nèi)容能立即在腦子里形成畫面并理解。這樣在閱讀的過程中就不會因為需要反復(fù)去回看不重要的內(nèi)容而浪費時間，記憶水平和對知識的融會貫通能力便會有提升，整體的閱讀理解效率也就會隨之大大提升。

    然而想要做到消除音讀并不簡單，因為它包含一些細(xì)節(jié)技巧的使用以及對邏輯思維的把控，需要有效的訓(xùn)練才可以實現(xiàn)，因此為了達到我想要的閱讀效率，我選擇了精英特速讀記憶軟件來幫助我進行消除音讀的練習(xí)。

    在訓(xùn)練中軟件首先引導(dǎo)我進行了“單一節(jié)奏訓(xùn)練”，也就是通過訓(xùn)練對節(jié)奏的準(zhǔn)確感知，來增強我對音讀的準(zhǔn)確把握。按照訓(xùn)練要求，我坐在椅子上平視著軟件顯示屏幕的中央，跟隨軟件發(fā)出的節(jié)奏音進行手指的敲擊。起初根據(jù)界面中A和B兩個閃爍的字母代表節(jié)奏的變化進行切換，來分別對應(yīng)著左手指和右手指進行敲擊，不斷的循環(huán)訓(xùn)練直到熟練為止，最終我做到了閉上眼只通過聽節(jié)奏就能做出準(zhǔn)確的對應(yīng)敲擊。

    接著跟隨軟件練習(xí)“位置循環(huán)訓(xùn)練”，就是在單一節(jié)奏訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，從A和B兩個字母又增加了C和D，跟隨同樣的節(jié)奏，進行手指前后左右的敲擊。等到熟練后再進行變奏位置訓(xùn)練，音樂節(jié)奏速度時快時慢，跟隨升級后的節(jié)奏進行敲擊，當(dāng)我訓(xùn)練的差不多了就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)形成了下意識的動作，能夠一聽到節(jié)奏就能準(zhǔn)確做到手指的敲擊。

    隨后是“變奏位置訓(xùn)練”，這個練習(xí)其實與“位置循環(huán)訓(xùn)練”只有一個區(qū)別，就是訓(xùn)練中的節(jié)奏不再是單一的了，會出現(xiàn)時快時慢的變化，并且無論節(jié)奏如何變化，都要跟著節(jié)奏保持注意力集中，進行手指敲擊。

    最后是“無聲看圖”和“無聲思考”，也是我在消除音讀練習(xí)中感到最有難度的兩項練習(xí)了，但這兩項卻是真正消除音讀的必經(jīng)練習(xí)，具體的練習(xí)方法，是一邊聆聽節(jié)奏音，一邊對應(yīng)手指的敲擊動作對圖片和問題進行感知、思考和想象。一開始手忙腳亂，無法做到對圖片的全面思考，但經(jīng)過反復(fù)堅持訓(xùn)練我做到了在腦子里快速形成并一閃而過畫面，這個時候我覺得我應(yīng)該是做到眼腦直映了。

    經(jīng)過閱讀實踐驗證，自從學(xué)會了對于音讀的適當(dāng)消除精準(zhǔn)把握，在閱讀過程中對于重要的部分我已經(jīng)可以快速的做到理解記憶，對于缺乏關(guān)鍵詞的部分也可以快速感知到并一略而過，眼睛看到哪里腦子就像是拍了照片做了分析存儲一樣，一邊進行理解一邊形成記憶，我的整體閱讀效率得到了明顯的改善。此時我感覺自己的快速閱讀進階之路就此開啟，有種特別想跟隨軟件進行后續(xù)學(xué)習(xí)的迫切感，盼望能夠早日達到速讀速記頂級的水平。

    伴隨著對速讀速記技能的掌握越來越熟練，我的學(xué)習(xí)效率也在逐步提升，現(xiàn)如今在學(xué)習(xí)上對于厚厚的學(xué)習(xí)資料我可以快速的瀏覽并鎖定到其中的重點內(nèi)容，學(xué)習(xí)筆記整理的越來越精簡，對于整體的學(xué)習(xí)大綱把握的越來越精確，為后續(xù)的對于知識的鞏固復(fù)習(xí)提供了完整的框架依據(jù)，節(jié)約出大量的時間來對知識內(nèi)容進行理解消化，學(xué)習(xí)成績也在快速的提升。一切實踐都在證明，當(dāng)初下定決心開始消除音讀的訓(xùn)練是正確的，不斷為自己賦能才能讓自己越來越出色。

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    作者：wangqianwen