從接觸精英特到現(xiàn)在，已有大半年速讀經(jīng)歷了，中間有順利升級(jí)的暢快，也有被瓶頸制約的焦躁，還有不知什么是對(duì)、什么是錯(cuò)的茫然，到目前，距離自己定下的短期目標(biāo)：3000字/分鐘，似乎還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但，仍然可期。對(duì)于這大半年，最想說(shuō)的是，訓(xùn)練速讀，端正心態(tài)，保持一顆平常心最重要。

    速讀訓(xùn)練積淀平常心

    每個(gè)參加速讀訓(xùn)練的人，都有自己的目的，或者為學(xué)習(xí)、為工作、自我的提升等等。于我，三者皆有之。雖然已經(jīng)畢業(yè)，但內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望從未止步，只是囿于外因，將很多事排在日程表之外，但仍然希望有一天，可以自由地過(guò)自己想過(guò)的生活，學(xué)想學(xué)的東西；工作是生存和生活的必需，也是對(duì)自我價(jià)值的一種證明，即使目前未看到曙光，也依然抱著渺茫的希望；自我的提升，或許無(wú)法用太多物象化的表面去證明，卻依舊不能放棄對(duì)自我精神世界的追求。

    而在這半年里，經(jīng)歷了最初的半信半疑，到中途的茫然不知所獲而無(wú)措，再到之后的患得患失，現(xiàn)在，則更為平靜了，一目十行究竟能不能達(dá)到，似乎也不再是心里難解的結(jié)了。閱讀速度有提高，就是自我的提升，在快速閱讀上有了更為科學(xué)的認(rèn)知，就是收獲。至于一定要達(dá)到登峰造極的程度，那是身不能至，心向往之的追求，而不是速讀訓(xùn)練的標(biāo)桿，更不是負(fù)累。

    閱讀有要求，速度莫強(qiáng)求

    閱讀有目的，有以記憶為目的，有以理解為目的，還有純粹的求知娛情。不同的目的，對(duì)于理解和記憶也有不同程度的要求。我不知道有沒(méi)有人可以真的做到過(guò)目不忘，但對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間與理解記憶程度確實(shí)還是有關(guān)系的：

    故事類或keyword明確的文章，我基本可以在整句閱讀的同時(shí)實(shí)現(xiàn)理解，但以下這些情況，我就有點(diǎn)難hold�。�

    1.陌生領(lǐng)域的專有名詞，會(huì)增加我閱讀過(guò)程中的識(shí)別和理解時(shí)間；

    2.文中有較為復(fù)雜的人物、事物邏輯關(guān)系，需要我花費(fèi)額外時(shí)間理清關(guān)系；

    3.記憶信息數(shù)量較多時(shí)，既要記住當(dāng)前信息，又要持續(xù)輸入新信息，幾乎就前面看著后面忘著……

    不過(guò)，我并不認(rèn)為這是閱讀速度沒(méi)有真正提高的原因：

    熟稔或通俗易于理解的文字材料，是可以按照精英特速讀訓(xùn)練的期許，不斷縮短閱讀時(shí)間的，至于因?yàn)殚喿x材料本身的復(fù)雜性，以及訓(xùn)練者對(duì)于材料的特定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而使最終的實(shí)際閱讀時(shí)長(zhǎng)延長(zhǎng)，那并算不是速讀訓(xùn)練沒(méi)有成效。換句話說(shuō)，速讀訓(xùn)練訓(xùn)練的是閱讀速度，而記憶的過(guò)程和晦澀的語(yǔ)言本身就增加了閱讀過(guò)程中的工作量，等于是在同樣的時(shí)間做了除閱讀之外的多重工作，最終用時(shí)自然不可能與泛讀用時(shí)做比較。

    速讀無(wú)止境，常心有必要

    從這個(gè)角度來(lái)講，我以為，快速閱讀是沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)的，不同的人，不同的文化背景和知識(shí)儲(chǔ)備，在不同的語(yǔ)言材料面前，表現(xiàn)出的閱讀速度并不具有可比性。更甚來(lái)說(shuō)，速讀很大程度上是每一個(gè)個(gè)體的訓(xùn)練者自己的訓(xùn)練長(zhǎng)跑：以原閱讀速度為基準(zhǔn)，與不同速讀階段的閱讀速度做比較，從而得出自己的速讀訓(xùn)練成績(jī)。

    而速讀，因?yàn)闆](méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，也就無(wú)法在所有人面前進(jìn)行以公認(rèn)為目的的閱讀表演。這種情況下，能支持自己在速讀訓(xùn)練道路上越走越遠(yuǎn)的原因漸漸只剩一個(gè)，就是自己，與自己相關(guān)的一切就是從速讀訓(xùn)練開(kāi)始到長(zhǎng)長(zhǎng)久久的以后的唯一理由。而在這條道路上，堅(jiān)持下去的力量不僅是階段性的進(jìn)步、外界的鼓勵(lì)與肯定，更是一顆平常心，不驕不躁，沉下心，有耐心，細(xì)細(xì)而深深地探索速讀訓(xùn)練的每一個(gè)可以探索的角落，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，少走彎路，在速讀成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)漸漸把握速讀的內(nèi)在原理，讓速讀訓(xùn)練事半而功倍，真正在視界上、境界上不斷有本質(zhì)的提高。

    要做到這些，非坐得了冷板凳不可，而唯有一顆不求功利，無(wú)論順利挫折都能淡然處之的平常心，才能坐得住冷板凳，不斷從速讀境界的提升中感受到自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)和滿足。

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