精英特有幫助受訓者掌握快速閱讀能力的功能，但同時，在這個速讀軟件的理念里，速讀與速度，乍一聽只是四聲和二聲的區別，二者的關系卻不能簡單地約等于。因為提升閱讀速度只是精英特軟件訓功能的一部份，實際上，它是一款集速讀訓練和記憶訓練為一體的學習軟件，在它的科學理論模式里，速讀與記憶是相輔相成的關系。也正是這一點前衛的堅持和過硬的技術，讓精英特收獲了越來越多學員，雖然他們大多僅僅帶著提升閱讀速度的初衷而來。
在精英特的課程設計里，想要提升閱讀速度，除了要改變阻礙我們速讀的傳統閱讀習慣外，更重要的是拓寬每個訓練者的“眼界”。這里的眼界并非投資學類的概念，只是單純地意指受訓者一眼能看多寬，焦點轉換能有多快。
視幅擴展就是針對“眼界”訓練特意編制的訓練項目，旨在提升受訓者的視幅廣度。通過訓練，我們一眼能識別的信息可能不只是2個字，而是2行字，甚至5行字、10行字。而焦點移動的物理作用是提高我們眼球的靈活性，這樣的靈活性應用到閱讀中，用“倒背如流”這個詞來形容也是很適合的。簡而言之，無論怎樣地轉換閱讀順序，都不會干擾到訓練者的閱讀能力和記憶力。
有了“眼界”的拓寬和眼球的靈活性，我們閱讀速度確實能大幅提高。但若這樣的訓練只單單是提升了閱讀速度，囫圇吞棗式地讀完，便會發現什么也沒記住，又得被迫再往回讀上一遍。這種現象，倒是經常從那些身份是學生的受訓者中得到反饋，在他們的語文或者英語閱讀理解中，時常是一遍掃下去，看了問題，發現文中沒有提及，其實是自己沒有理解記住文章內容，沒辦法只能再又回過頭看文章。這樣不僅比直接看問題去文中找答案更浪費時間，且沒有對文章主要思想的把握，很容易在綜合性答題上出錯。
所以想要提升閱讀速度，除了“眼界”和眼球的靈活性，記憶也是無比重要的一環。只有記住看過的文字，避免重復閱讀，才能在真正意義上節省時間，實現快速閱讀。不然為什么精英特一個速讀軟件，要設置提升專注力的基礎訓練，而后鼓勵受訓者建立屬于自己的編碼系統，通過記憶撲克牌訓練受訓者大腦對色彩、數字、圖像、人物的綜合記憶，加強關聯記憶呢？因為這是一整套完整的速讀記憶訓練系統，通過記憶訓練能幫助受訓者實現更快閱讀。
更巧妙地是，在速讀和記憶這兩個相互成就的功能里，精英特速讀軟件還搭上了一架“整體感知”橋梁。在初期的整體感知訓練中，旨在讓訓練者學會拍照式閱讀技巧，把信息當做一張照片，啟動
眼腦直映機制，完整地儲存在腦袋里。在后期掌握了速讀和記憶的完整功能后，這項技巧也是快速閱讀和
理解記憶的基礎。
我突然想到一個排比句來形容訓練者和精英特的關系：我只想要一縷清風，你卻給了我整個春天，我只想要一朵花，你卻給了我整個花園，我只想要一顆星星，你卻給了我這個天空……精英特有為師者風范，它的訓練帶給訓練者的絕不只是閱讀速度的提升，千萬別被它的名字騙了。雖然從某種意義上來說，記憶是為了更快地閱讀，但精英特的速讀訓練，提升的卻真的不只是速度呦。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：青丘
