我們?cè)跁Ｖ绣塾危蓉S富了自身的知識(shí)，又開闊了眼界，但是“傳道授業(yè)”的書籍也需要閱讀時(shí)間的輔助，可惜往往時(shí)間不等人，在提倡高效的年代里，我們往往必須成為現(xiàn)實(shí)中的“超人”，縮短自己的閱讀時(shí)間，提高自己的閱讀效率，這就需要快速閱讀來提升自己。

    “路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索”，在懵懂的童年時(shí)期，這是我喜歡閱讀的啟蒙句。我還依稀的記得當(dāng)時(shí)老師在講解詩詞時(shí)的神態(tài)動(dòng)作，在溫婉的語調(diào)中我仿佛穿越到了古代，和屈原面對(duì)面交流詩句，感悟他那份憂國(guó)憂民的情懷。這也是我開始快速閱讀的初始階段，我只是單純的希望能夠多讀書，了解古人的世界。在周圍的小伙伴沉浸在游戲的時(shí)光里，我更愿意享受在夜晚的自有閱讀時(shí)光。

    從最初的有聲閱讀書籍記憶內(nèi)容，逐漸的過渡到可以默讀，提升了的閱讀速度，伴隨書籍閱讀的增多，帶給我在家長(zhǎng)們口中的好孩子，作文課中的佼佼者等多種稱號(hào)。滿足我小小心靈里虛榮感，給我閱讀提高了充足的后續(xù)動(dòng)力，我開始期待閱讀更多書，了解更多現(xiàn)實(shí)真實(shí)世界外的另一片天空。

    從最初單一格式的語文課本，到五花八門的課外書籍；從經(jīng)典傳承的四大名著，到與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)文集；從中國(guó)古代的詩詞歌賦，到海外文學(xué)的戲劇喜劇。在孤寂的夜晚，望著窗外漆黑的夜景，能夠讀一本自己喜歡的書籍令我神往，在一天繁重的學(xué)業(yè)之后，窩在自己的床上讀課外書一度成為我認(rèn)為最奢侈的事情。可以愜意得享受來自書籍中的營(yíng)養(yǎng)，忘卻讀書就是為了成績(jī)的煩惱。在中學(xué)時(shí)光更多的是在應(yīng)試教育下的背景中，為了升入較好的學(xué)校，我不得不放下心愛的各類書籍，而傾注更多的心力在學(xué)業(yè)之上。而我在這份緊湊的時(shí)間表中，多希望自己能夠一目十行的快速閱讀，我想知道巴黎圣母院中的結(jié)局，三個(gè)火槍手成功與否，老人與海的深意，然而現(xiàn)實(shí)的壓力只能讓我感嘆時(shí)光飛逝，閱讀時(shí)間永遠(yuǎn)不夠。

    進(jìn)入大學(xué)，本著大學(xué)是個(gè)小社會(huì)的理念，我開始著手在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己，提高自己的生存競(jìng)爭(zhēng)能力，我的閱讀方向開始從文學(xué)轉(zhuǎn)移到金融和交際。這類書籍中內(nèi)容往往重復(fù)覆蓋，如何吸取其中的精華，從而節(jié)省時(shí)間成為我快速閱讀的目的。在有方向的培養(yǎng)自己的速讀的基礎(chǔ)上，我開始借鑒各類速讀方法，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)了精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件，我覺得精英特使用全腦協(xié)調(diào)左右腦速讀法，科學(xué)的訓(xùn)練方式在眾多的訓(xùn)練軟件中獨(dú)樹一幟。在短短的一個(gè)月時(shí)間后，我的閱讀速度有著快速的提高，閱讀速度上升到每分鐘幾千字，閱讀質(zhì)量有了很好的保障，在社會(huì)中我可以在節(jié)約的閱讀后更好的支配自己的剩余時(shí)間。

    “富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋”，閱讀的力量給予我少走“彎路”，減少失敗可能性的能力，給我更好的把握人生為數(shù)不多的機(jī)遇，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，多讀書讓我眼界開闊，讓我可以走的更穩(wěn)妥，更快速。我期待著在不遠(yuǎn)的未來，我能夠攀登上更高的險(xiǎn)峰，挑戰(zhàn)自己的能力，不斷的用快速閱讀法陪伴自己成長(zhǎng)，讓自己的快速閱讀帶領(lǐng)自己進(jìn)入成功的彼岸，期待遇見更好的自己。

（※精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）